7 -8 évfolyam háziversenye, karácsonyi készülődés

Nem volt tömeges az érdeklődés, csak 6 jelentkező futott be. 7.b -ből:  Kis Márk, Nagy Viktor, Lisztes István, a nyolcadikosok közül  Plaksza Hanna, Káli Klaudia a 8. a-ból  és Rostás Laci a 8.b - ből.
Plaksza Hanna volt a legügyesebb.

Sikerült rendkívül olcsón - az eredeti ár harmadáért - karácsonyi festhető műanyag díszeket vásárolni. ezekkel dolgozunk majd decemberben:

Jól kezdődött...

Ma arra jöttem be a szünet utáni első napon, hogy megjöttek az új raktárszekrények. Szépek, praktikusak, nagyon örülök nekik. Megkezdtem a berakodást. Sulirádió után a 8.b bejelentkezett a kiállításra az osztályfőnökkel, Mikola Marika nénivel. Ez is öröm, mert ha már csinál az ember valamit, jó ha van, aki érdeklődik iránta. Nemsokkal később kaptam pénzt kézműves anyagok vásárlására, és tanítás után szorgalmasan jöttek az olvasók. Ennél jobb kezdés nem is lehetett volna. Eddig 25 kölcsönzőm és 10 helyben használóm volt, és még nincs vége a napnak.

Tájékozódás a könyvtárban

Ez volt a harmadikos óra témája. Megvizsgáltuk a könyvtárak funkcionális tereit, a tereken belüli rendet, összehasonlítottuk az iskolai és a közművelődési könyvtárak felépítését, működési rendjét. Most is vetítettünk, könyveket vizsgáltunk és eldöntöttük, hol lehet a helyük? A 3. a osztály is nagyon ügyesen dolgozott.

Felfedezzük a könyvtárat!



Ez volt a címe a mai könyvtárhasználati órának amit a másodikosokkal -2.a -töltöttünk együtt.
Diafilmet nétzünk, - Második látogatás a könyvtárban c. - megvizsgáltuk a tájékoztató táblákat, osztólapokat, beszélgettünk arról, mire jó az őrjegy és hogyan használjuk, és még rajzoltunk is. Az első csoport delfint, a második csigát. A rajzoláshoz ismerni kellett a könyvtári abc-t, hiszen a könyvtári rend kialakításában ez fontos. Ha jól kötötték össze az egymás utáni betűket, kirajzolódott a kép. Egészen jól sikerült.

Hamarosan jönnek a harmadikosok, velük ezt a témát egy kicsit mélyebben tárgyaljuk majd.

Pindur Pandurok - az undok tanító néni

A három szuperhős kislány, Sziporka, Csuporka és Puszedli otthon alszanak. Az ébresztőóra sípolása kelti fel őket. Pár perc múlva bejön Utónium professzor, a nevelőapjuk, és bejelenti, hogy az éppen most esedékes éves kivizsgálásra viszi a lányokat. Csuporka örül, hogy lóghat az iskolából. A professzor elmondja, hogy értesítette a tanárnőjüket, hogy később mennek be. A rendelőben Sziporka reflex-, Csuporka látás-, Puszedli pedig hallásvizsgálaton esik át. Azután irány az iskola! Az osztálytársak azzal fogadják őket, hogy hatalmas botrányról maradtak le. Az osztályba berontott egy fehér overálos nő, aki le akarta őket fújni valami szörnyű folyadékkal, de Mrs. Keane, a tanítónő, megmentette őket. Eléjük ugrott, így csak ő és az osztály hörcsögei kaptak a rózsaszínű löttyből. Ám néhány nap után kellemetlen dolgokat észlelnek. Az addig kedves, segítőkész tanítójuk undok hárpiává változik. Kiabál, gonoszkodik, pokollá teszi az életüket. Furcsa, hogy az egyik hörcsög is, amelyik kapott az overálos nő löttyéből, szintén agresszívvé vált, harapja a társát, őrülten rohangál a mókuskerékben. Nem volt nehéz rájönni, hogy a spray az oka mindennek. A három kislány elindul megkeresni a Végzet Asszonyát, hogy ellenszert hozzanak Mrs. Keane-nek és a hörcsögnek. Vajon sikerül –e a küldetés? Visszakapják a lányok a régi kedves tanító nénit, és a kedves kis hörcsögöt? Olvasd el, és megtudod!

Herczeg Nikolett 4.b

Miért megy haza a királyfi a mamájához?

A XIII. kerületi könyvtáros tanárok munkaközössége a múlt héten meghívót kapott a Berzsenyi Dániel Gimnázium projektnyitó rendezvényére. A pályázat címe: Tudásdepó a Berzsenyi Dániel gimnázium Könyvtárában – a BDG iskolai könyvtári és adatbázis szolgáltatásainak, valamint olvasásnépszerűsítő programjainak fejlesztése az élethosszig tartó tanulás érdekében.

Maga a megnyitó lényegre törő, tömör és frappáns volt, zárásként csodálatos, az iskola tanulói által készített népmese illusztrációs kiállítás koronázta meg

Az olvasásfejlesztés jegyében zajló szakmai program meghívott vendége Boldizsár Ildikó népmesekutató, meseterapeuta előadása óriási élményt és értékes ismereteket adott mindnyájunknak. Akik nem tudták megvárni, és előbb elmentek, nem tudhatják, miről maradtak le. Személyében igazán kompetens és szuggesztív előadót ismertünk meg, aki képes magával ragadni a felnőtt és az ifjabb hallgatóságát egyaránt.

Tőle tudtuk meg, hogy a XIX. század elejéig a mese felnőtt műfaj volt. Az emberiség közös tapasztalatát hordozva életfeladatok kódolását tartalmazza, megoldási mintákat ad élethelyzetekhez, konfliktusokhoz, válaszutakhoz. Az emberiség közös kincse az a több mint kétezer mesetípus, melyek mindegyike alá több száz szöveg tartozik. Ez a mesekincs segít: Ha valaki elakad az életútján, a mese válaszol, hogyan élje tovább az életét. Választ ad arra, mit keresünk ezen a világon? Megtudhatjuk azt is, hogyan juthat el az ember saját alakjába, milyen életutat járjon be, hogy az legyen, akinek lennie kell. Mi dolga a világon a nőnek és a férfinak és mi történik, ha nem azt csinálják, ami a dolguk?

Ha a sárkány királylány helyett királyfit rabol, és egy harcos amazon lesz a királyfi megmentője, bizony nem lakodalom lesz a vége a mesének, hanem a megmentett királyfi, miután megköszönte a szabadítást, hazamegy a mamájához. Ha a szerepek felcserélődnek, az események sem a megszokott rendjük szerint zajlanak.

A mese gyógyít. Mentális és pszichoszomatikus betegeken, életútjukon elakadt, vagy fordulóponton álló embereken segít. Aki kíváncsi a részletekre, keresse fel a következő honlapokat: www.meseterapia.hu és www.mesekozpont.hu és forgassa az alábbi köteteket:



    
 

Megnyitottuk!

 Ma, 13 órakor a tékások részvételével ünnepélyesen megnyitottuk a kiállítást. A századforduló könyvkiadásának nevezetes sorozatai - Pallas Nagylexikona, a nagy Brehm, a Képes Világtörténet kötetei - mellett a dedikált műveket is bemutattuk. Karinthy, Lázár Ervin, Lyka Károly és több kortárs szerző kézjegyét őrzik ezek a könyvek. Ezeken túl múlt század eleji tan- és tanári segédkönyvek, valamint híres alkotások hasonmás kiadásai díszítik a vitrint. Remélem, hogy az osztályok közösen is megnézik majd ezeket a ritkaságokat.

Meghívó

Október negyedik hétfője hagyományosan az Iskolai Könyvtárak Világnapja. Ebből az alkalomból kiállítást rendezünk a könyvtár legrégibb és legértékesebb dokumentumaiból. Az iskola 100. évfordulójához kapcsolódva a könyvtártörténet áll a fókuszban. Ennek első megnyilvánulása lesz a kiállítás, ahol több, mint egy évszázados dokumentumokon kívül dedikált, faximile (hasonmás) kiadású és könyvtörténeti szempontból érdekes köteteket állítunk ki.
A kiállítást október 25-én 14 órakor nyitjuk meg  az első emeleti tárlóban. Minden érdeklődőt szertettel várunk.

Ha akarsz egy jót olvasni...

Azért szeretem a Geronimo Stilton történeteket, mert olyan nyelven írták őket, amit könnyen megértek. Ha valami különösen fontos mondanivalója van a könyvnek, azt jópofa, vicces betűkkel kiemelik. Sok érdekes fordulat van bennük, ami állandóan ébren tartja az érdeklődésemet. Ezek a fordulatok a könyvek vége felé egyre gyakoribbak lesznek, ezért egyre izgatottabban olvasom.

A Négy egér a vadnyugaton című könyv egy kaland történetét meséli el. Stilton és húga Tea, valamint a két unokatestvérük, Trappola és Benjámin egy sivatagban vándorolnak élelem és víz nélkül. Hirtelen síneket fedeznek fel a homokban, amelyekhez vélhetően vonat is tartozik majd. Az egerek megmenekülnek a szomjhaláltól. A vonat egy vadnyugati városkába, Cactus City –be viszi őket. Már az utazás alatt barátságot kötnek a városka több lakójával, de azért nem mindenki örül nekik. Mikor Stilton a helyi kocsmában kamillateát rendel, felbolydulnak a kedélyek. Különösen Laposorrú Nick neheztel rá ezért, és viadalra hívja hősünket. A helybéliek ismerve a Laposorrút, meg is rendelik a temetkezési vállalkozótól a koporsót.

A helyzetet bonyolítja, hogy a Feketefejű Banditák is megérkeznek hatalmas zajt csapva.

Aranyat követelnek vízért cserébe. Cactus City-ben a víz aranyat is ér, mióta a feketefejűek elzárták a városon átfolyó patakot egy gáttal. Vezérük, Sötétképű Joe nem ismer kegyelmet, mindenki retteg tőle. Egy valakit kivéve. Ő nem más, mint a helybéli iskola tanárnője, aki lázadásra bíztatja a lakosságot a feketefejűek ellen. Ki fog megvívni a Sötétfejűvel? Mi a rodeo-bika Billy titka? Mire jó egy kaktusztüske és lesz –e víz újra Cactus City-ben?

Ha elolvasassátok, megtudjátok – ígéri a könyvet bemutató:

Virág Benedek 4.a osztályos tanuló

Egy átlagos nap

Reggel - mint minden hétfőn - iskolarádió.  Ezután a múlt héten visszahozott könyvek kerültek a helyükre némi tisztítás és ha kellett, javítás után. Később utcatérképet kerestem és nyomtattam az ötödikesek tanulmányi sétájához, denevér sablont a napközisek délutáni kézműves foglalkozásához, és verseket az irodalom könyvüket otthon felejtő nebulóknak. Színdarab után is kutattunk a közelgő műsoros délutánhoz. Ezzel el is telt a délelőtt, és megkezdődött a kölcsönzés.
Mostanában az 1956-os forradalom a kutatómunkák témája. Helyszínek, események, képek -ezeket keresik, főleg az ötödikesek.
Nézzük, mit vittek ma a gyerekek:
2.évfolyam:
Pónitörténetek
Franklin és a barátság
Gombák
Egy kukac naplója
Rovarok
Hófehérke
Madarak
Kis hableány
High School Musical
Totally Spies

4. osztályosok:
Bukfenc bajba jut
A cinege cipője
A bűvös Pegazus
High School Musical
A vad focibanda
Scooby  -Doo nagykönyve
Kutyák, rókák, farkasok

5. a és b
Zeusz
High School Musical

6.évfolyam
J. Wilson: aludj nálunk!
D. Shan: Rémségek cirkusza
J. Wilson: Szerelmes lányok
Lovagok / Mi Micsoda
Örülök, hogy a 6.a ismét olvas. Ők alsó tagozatos korukban nagy könyvtárlátogatók voltak, de tavaly szinte alig láttam őket. Úgy tűnik, a lányoknál ismét feltámadt az olvasási kedv. Ami külön öröm, hogy osztálytársuk könyvismertetése nyomán keresték az ajánlott kötetet. Remélem, nem okoz nekik sem csalódást.

Köszönet azoknak, akik gondoltak ránk.

A statisztika korrekt elkészítését a selejtezések és gyarapodási jegyzékek elkészítése és összesítése előzte meg. A Csatában hanyomány, hogy egyes cégeken, intézményeken túl a tanítványok és a kollégák is gondolnak ránk, ha feleslegessé vált könyveik elhelyezéséről kell gondoskodniuk. Az idén bőséges "eső" hullott ránk ilyenformán,  mindannyiunk örömére. A gyarapodások elhelyezéséhez selejtezni kell, az avult és rongálódott kötetek kivonására kerül ilyenkor sor. Az elmúlt tanév során közel 1400 dokumentumot gyűjtöttünk össze, amelyek a tanév elején kivonásra kerültek az állományból.
Minden évbe gyűjtöm az adományokat, és a tanév végén, vagy a következő év elején veszem őket nyilvántartásba. Az idei mérleg: 191 különböző információhordozó. Ebből 46 db. elektronikus dokumentum -DVD, videokazetta - a többi könyv.
Tartalmukat tekintve: mesekönyvek, ifjúsági regények, gyermek- és ifjúsági ismeretterjesztő kötetek, tanári segédkönyvek, helytörténeti kiadványok, népszerű történelmi ismeretterjesztő filmek, természettudományos videokazetták.

Az adományozók:
Apáczai Kiadó
Csonka Norbert 6.b
Barát Luca 5.a
 Kokos Attila 7.b
Nádházi Ágnes tanárnő
XIII. ker. Önkormányzat
N. Hüse Éva 3.a
Bolczár Edit könyvtáros
Fülep Viktória 4.a
Palánta Misszió
Szollárné Aracki Mária tanárnő
Mérey Ferencné tanárnő
Népszabadság Zrt
MOKÉP
KVM
K&H Bank
Eckendorfer Dániel 3.a

Köszönjük!

Statisztika 2010

Október hagyományosan a statisztika hónapja az iskolában. A saját területén mindenki adatokat egyeztet, keres és számbavesz. A könyvtár is adatszolgáltató. Összesíteni kell a belső statisztikák számait megadott szempontok szerint, és adatot szolgáltatni az intézményi elkészítéséhez.
Így állunk 2010 októberében:
23 630 dokumentummal rendelkezünk. Ebből 1088 elektronikus:  kép- és hanganyag, CD-ROM, digitális tananyag.
12 féle periodikát (folyóirat) járatunk.
A dokumentum forgalom több, mint 7000 volt az elmúlt tanévben. ebből a kölcsönzések száma 5253, a többi helyben használat volt.
A gyarapodás 1136 db. volt, ennek jelentős része a tartós tankönyvek köréből került ki.

Szüreti mulatság

Igaz, hogy lassan egy hete volt,  de kár lenne nem beszámolni róla. Volt tánc, dudamuzsika, szőlőpréselés, diótörés, ügyességi játékok és kézműves programok. Minden helyszínen volt sütijegy a résztvevőknek, amit beválthattak a színpadnál.
Hogy mi köze mindehhez a könyvtárnak?  A kézművesek a következő- a könyvtár által biztosított - dokumentumokat használták fogalakozásaik megtervezéséhez:

           

                  

    

Én is részt vettem a programon, alma- manót készítettünk a gyerekekkel, négy sütijegy járt érte. Minden alapanyagot feldolgoztunk. Alma, dió, szegfűszeg, falevél raffia, egy kevés papír, drót és zsenilia felhasználásával készült. Sajnos, kép nincs róla, de majd készítek egyet utólag és azt lefotózzuk.

Ha egy jót akarsz olvasni...

Egy Daisy nevű lány új iskolába kerül. Hamar talál magának barátokat, akikkel megbeszélik, hogy mindegyikük pizsama partit rendez majd a szülinapján.

Daisy nem ellenkezik ugyan, de ez neki nem jön jól, mert van egy beteg nővére, aki szellemi fogyatékos, és fél, hogy kigúnyolják majd ezért őt a többiek, ahogy az az előző iskolájában is történt. Cloé a leggyengébb láncszem Daisy számára a baráti körben, tőle tart a legjobban. Mindenkit kigúnyol, nem kímél soha senkit.

Lesz – e ott alvós buli Daisy születésnapján?

Mit tesz Cloé mikor tudomást szerez Daisy féltve őrzött titkáról?

Aki kivácsi, olvassa el Jacquline Wilson: Aludj nálunk című regényét, amely az iskolai könyvtárból kikölcsönözhető.

Az ajánlást Ujj Evelin 6.a osztályos tanulónk adta

Kiadó: Animus Kiadó

Kiadás éve: 2003

Fordító(k): Damokos Kata

Illusztrátor: Nick Sharratt

Kategória: gyermek / ifjúsági

Eredeti cím: Sleepovers

Oldalszám: 112

A zene Világnapja



Yehudi Menuhin, a világnap életrehívója

Ma két könyvtári ének -zene órát tartottam a 4.a és a 4.b osztályoknak. Könyveket  nézegettünk, zenét hallgattunk és megnéztünk egy film részletet Mozart gyermekkoráról.
Először tisztáztuk, hogy és mikor jött létre ez a zenei ünnep, hogyan kapcsolódhat egy könyvtár ehhez az eseményhez.
Kerestünk az állományból nyomtatott, audiovizuális és elektronikus dokumentumokat a témakörben.
Beszéltünk Dewey rendszeréről, az ETO -ról és megnéztük a zene és a többi művészet helyét ebben a rendszerben. Kikerestük az idegen szavak szótárából a vokális és az instrumentális szavak jelentését,  és meghallgattunk egy népdalt valamint Mendelssohn hegedűversenyének egy részletét, hogy érzékeljük a két zenei forma különbségét. Kerestünk olyan könyveket, amelyek a zeneelméletről, zenetörténetről szólnak, és olyanokat is, amelyek a vokális és az instrumentális zenéhez kapcsolódnak. Ehhez felhasználtuk a könyvek gerincén található raktári jelzeteket, és megállapítottuk, hogy a zene témán belül is tovább csoportosíthatók a dokumentumok.
Legjobban a kis Mozartról szóló filmrészlet tetszett a gyerekeknek, szívesen nézték volna tovább, de a kicsengetés jelezte az óra végét.

Elidyr és a törpék

Ma jöttek először az elsősök könyvtári órára. Egy "beavatási szertartással " kezdtünk, amelynek a végére könyvtári tagok lettek a legifjabb csatások. Megígérték, hogy a könyvekre mindig vigyáznak, és pontosan hozzák visszaazokat. Ígéretük megpecsételésére szerencsekavicsot kaptak, melyeket a könyvtündér festett nekik az éjszaka.

Majd születésnapot ünnepeltünk - Benedek Elekét- és a Népmese Napját. Holnap lesz 151 éve, hogy Kisbaconban megszületett a nagy erdélyi meseíró, lapszerkesztő.

Az első bések tanítója, Ignácz Hajni néni, járt is Elek apó szülőfalujába, és mesélt a kicsiknek arról, hogyan élt és dolgozott ott az író.

Mesével köszöntöttük az ünnepeltet. Mivel a magyar népmesekincset jól ismerte,
most egy walesi mesével leptük meg. Gyermekkorom kedvenc kötete volt a mára közel ötven éves könyv - A világjáró királyfi - amit sokat forgattam annak idején.



 A mese tanulságait a gyerekek megértették:

Sosem áruld el a jótevőid.
Az ígéret szép szó, ha megtartják úgy jó.
A jó elnyeri jutalmát, a gonosz megbűnhődik.
A tudásért keményen meg kell dolgozni.
Ezt állapítottuk meg Elidyr történetéből. Megismerkedtünk a törpék világával is, és mire a végére értünk, épp kicsengettek.

Jó volt együtt.

Ma 51 könyvtárlátogatóval és 33 dokumentum használatával zárom a napot.

A délelőtt folyamatos ügyintézéssel telt. Munkatervekkel kapcsolatos tennivalók, szülői faliújság frissítése, könyvtartozások kiegyenlítésével kapcsolatos adminisztráció és megrendelések...
Délután 33 gyerek jött be, ki kölcsönözni, ki csak úgy olvagatni, voltak kutatómunkát végzők ma is és az Internetet sem hanyagolták el.
Csomagot is hozott ma a posta. Saját részemre rendeltem a Szalay könyvkereskedésből néhány kötetet, amelyeket bárkinek szívesen ajánlok, akit érdekel a kézműveskedés. A könyvek nagyon jók, szépek és olcsók.

Íme:

         

Csökkentett üzemmód

Ma csak kilenc látogatóm volt, tekintettel a pénteki rövidebb nyitvatartásra.
A délelőtt jelzet szerkesztéssel telt és az ajándékba kapott 31 db  DVD  - néhány mesefilm, 2-3 filmklasszikus és a Népszabadság Legendák nyomában sorozata - bevételezésével.
 Egyre gyakrabban érkeznek a terjesztői hírlevelek, újdonság listák.
A héten szerződést kötöttünk egy újabb keresekedővel, 35 %-os kedvezményre. Közel vannak, még a szállítási díjat is meg lehet takarítani. Ha az idén lesz még egy kis ellátmány, ki fogjuk használni a lehetőséget.

Vicces nap

Néha bejön valaki és keres egy bizonyos témában olvasnivalót, majd utána többen ugyanazt. Ma a "vicces könyvek" népszerűsége volt jellemző. Akinek már nem jutott, odatársult a szerencsésebbekhez, és együtt böngészték, egymásnak olvasták fel a vicceket. Nem tudom máshol hogy van, de nálunk ezek "vesznek el" a leggyakrabban. Mindig pótolni kell a készletet.
 A kézikönyvtárat sikerült egy kicsit rendberakni 0 - 8 főcsoportig.
Ma kevés volt a kölcsönzés, a kutatómunka dominált. A negyedikesek folytattták a híres zeneszerzők életének jegyzetelését.  A hetedikesek az indiánokról, a Bostoni teadélutánról kaptak feladatokat, mások közmondásokat gyűjtöttek.
Megszerkesztettük az iskolarádió jövő heti adását, és előkészítettük a kerületi Erkel vetélkedőre a felkészüléshez szükséges anyagot is.

Visszatért az élet a régi kerékvágásba

Befejeződött a rendrakás, visszakerültek a könyvek a helyükre, megindult az intenzívebb kölcsönzés.
Ma 30 tanuló és 1 pedagógus látogatóm volt. A dokumentum forgalom 44 db, ebből kölcsönzés 31 kötet, a többi helyben használat. A számítógépeket négy tanuló vette igénybe ma.
A felsősöknél Geronimo Stilton, Spongyabob és a High Schoole Musical volt a menő, az alsósok igényesebb olvasmányokat is vittek.
A 2. a osztályosok Berg Judit kötetet, Heidit, Tom Sawyert és Vukkot is kölcsönöztek, természetesen a Klasszikusok kisebbeknek sorozatból (Ciceró)
A 4.a a Zenei Világnapra készült és híres zeneszerzők életrajzát jegyzetelték. Az 5. a szorgalmi feladata megadott szempont szerinti könyvcímek gyűjtése volt. Néhány kislány folyóiratok olvasásával töltötte a szabadidőt, a mai sláger a Bravo.

közeleg az első "könyves nap"

Szeptember 8. az Írásbeliség Világnapja.

Úgy tűnik, a társadalom minden rétegére kiterjedő írástudás még mindig csupán csalóka ábránd: az UNESCO adatai szerint a világon ma is 776 millió felnőtt analfabéta, vagyis öt emberből egy nem tud írni-olvasni. További 75 millió azoknak a gyerekeknek a száma, akik egyáltalán nem járnak iskolába, és ennél sokkal több gyermek vesz részt rendszertelenül az oktatásban vagy szakítja meg tanulmányait idő előtt.

Ezért rendezi meg az UNESCO évről évre 1976-tól az „Írástudás Nemzetközi Világnapját”, amelynek keretében a szervezet rendezvényekkel és díjkiosztóval igyekszik felhívni a figyelmet az analfabetizmus felszámolásának fontosságára.

„Sosem felejtem el, amit egy mozambiki nő mondott nekem egyszer: ha nem tudsz írni és olvasni, mindig félned kell. Ez igaz: hogyan találsz el a kórházhoz, ha beteg vagy? Hogyan olvasod el a gyógyszer tájékoztatóját?” – idézte fel emlékeit a díjátadó alkalmából Lalage Brown professzorasszony, aki 82 évéből harmincat szentelt arra, hogy nigériai és zambiai felnőtteket tanítson betűvetésre.

Az analfabetizmus és a szegénység szoros kapcsolatban áll egymással. Mindazon nőknek és férfiaknak, akik nem tudnak írni és olvasni, e készségek elsajátítása a lehetőségek teljesen új horizontját nyitja meg, hozzájárul az életszínvonaluk növekedéséhez, a társadalmi változásokhoz és a szegénység felszámolásához.



A világnap alkalmából az iskolai könyvtár az első emeleti üveges tárolóban- az igazgatóhelyettesi iroda mellett - kiállítja az iskola legrégibb és legértékesebb könyvtári köteteit, és a könyvtárban az új könyvekből nyílik kiállítás, melyre szeretettel meghívok minden érdeklődő osztályt.

Vakáció

         A könyvtár most olyan, mintha bomba csapott volna be. A rengeteg visszahozott tankönyv és egyéb könyvek az asztalokon, az átépítés miatt kiürített raktár szekrény tartalma a padlón óriási tornyokban, mozdulni sem lehet. Ezt augusztus végére el kell takarítani. Jegyzékbe kell venni az ajándék könyveket, az új beszerzéseket ellátni raktári jelzettel, átnézni, letisztítani és megjavítani a visszahozott köteteket és elvégezni az aktuális selejtezés minden fázisát.  És a legfontosabb: Mindennek a helyére kell kerülnie.

    Ebből ma csak annyi történt meg, hogy az ajándék dokumentumok leltárba vételét befejeztem. Mára ennyi elég is, végtére is szünet van!

Bencsi Kadosa elballag

Kedves Kadosa!

Három és fél évvel ezelőtt, mikor először megláttalak a földszinti folyosón, mindjárt feltűntél nekem, annyira kiríttál az itteni környezetből. A Kis herceg – ez jutott eszembe, Antoine de Saint – Exupéry regényének hőse –Le Petit Prince. Olyan voltál, mint aki vendégségbe érkezett a saját kis bolygójáról, és mint illemtudó és kíváncsi idegen, barátságos mindenkivel, és rendkívül tiszteletteljesen érdeklődő a másik civilizáció iránt.

Megkérdeztem a neved, hogy honnan jöttél, így tudtam meg, hogy a „másik bolygó” a Számítástechnikai Általános Iskola és a neved Kadosa. Én életembe csak egy Kadosát ismertem addig-, ha nem is személyesen – Kadosa Pál zeneszerzőt. Neki a vezetékneve volt ez a különleges név.

Később hallottam, hogy első lettél a helyesírási versenyen. No, gondoltam, ennek a különleges megjelenésű fiúcskának sütnivalója is van! És beszerveztelek az iskolarádióba, ahol hamarosan főszerkesztővé avanzsáltál.

Sokat tartózkodtál a könyvtárban. Szeretted az atlaszokat, szótárakat és a nyelvészeti könyveket, sokáig a Világ nyelvei című vaskos kötet volt a kedvenced. A könyvtáron kívül bárhol megtalálható voltál az épületben, mint a Bolygó Hollandi. Sokat veszekedtünk veled, mert hazamenni sem akartál, de tanulni sem. A tanulószobán sem, a könyvtárban sem. Csak az iskolában voltál szívesen, de, mint az egészséges fiúgyermekek nagy része, tanulni már nem akartál. Ezt sajnálom, mert a város bármelyik középiskolájában lehetett volna helyed, ha tanultál is volna idebenn.

Édesanyádnak igazi segítsége vagy. Sokszor találkozunk bevásárlás közben. Gondot viselsz a cicáitokra is.

Az itteni gyerekek eleinte csodabogárnak néztek, de később megszerettek, a neved fogalom alsó és felső tagozaton egyaránt. Kadosa, te egy intézménnyé váltál! Bárkit kérdeznénk a Csatában, mindenki tudná, ki az a Kadosa. Ez azért történhetett így, mert mindenkivel barátságos voltál, tisztelted a társaid és a tanáraid egyaránt. Nem elhanyagolható az sem, hogy nagyon jó humorod is van.

Emlékszel mikor hónapokon keresztül kínai köszönésre tanítottad az iskola minden diákját, meggyőzve őket arról, hogy legalább öt különleges nyelven beszélsz. Bármit kérdeztek tőled, te minden nyelven válaszoltál, s mivel senki sem ismerte azokat a nyelveket, vagy utánanéznek, vagy elhiszik neked. Általában a könnyebb verziót választották a te szerencsédre. Így is növelhetted a tekintélyed. A „nyihaó” –tól zengett hónapokig az iskola, ami –szerinted - azt jelenti kínaiul, hogy szia. Szünetekben már majdnem agyvérzést kaptam a sok nyihogástól, de az is elmúlt.

Voltak, akik nem viseltek el, hogy annyira különbözöl tőlük, bántottak, sértegettek, de te ezeket is méltósággal tűrted, és bölcsen túltetted magad rajta.

A nyelvészeti kutatások mellet rákaptál a családfakutatásra is, sok órát töltöttél el a számítógép előtt ezzel. Sokat beszélgettünk, rájöttünk, hogy a sorsunkban és az érdeklődésünkben sok hasonlóság van. Nem tudom, mondhat – e egy tanár olyat, hogy egy diák a barátja lett, de én valami ilyesmit érzek.

A Kis Hercegnél maradva megtörtént a megszelídítés.

„Te pillanatnyilag nem vagy számomra más, mint egy ugyanolyan kisfiú, mint a többi száz- meg százezer. És szükségem sincs rád. Ahogyan neked sincs énrám. Számodra én is csak ugyanolyan róka vagyok, mint a többi száz- meg százezer. De ha megszelídítesz, szükségünk lesz egymásra. Egyetlen leszel számomra a világon. És én is egyetlen leszek a te számodra” –mondta a róka

De azt is mondta, hogy: „Aki hagyja, hogy megszelídítsék, az a sírás kockázatát is vállalja vele.” Igaza van. Hiányozni fogsz nekünk.



És azt is mondta, hogy: „Te egyszer s mindenkorra felelős lettél azért, amit megszelídítettél.”

Ez azt jelenti, hogy a barátságokat ápolni kell. Látogass meg minket, amikor csak teheted!

Ne felejts el a Csatát!



Tudom, eljön még egyszer az nap, amikor Janikovszky Éva: Kire ütött ez a gyerek című regényében leírtakhoz hasonlóan én is elmondhatom majd: Igen, Ő az:

„biztosan látta már a tévében,

és elolvasta az újságban,mert világhírű,

igen, ő az,

aki elérte és bejárta, és felfedezte,

megnyerte és túlszárnyalta és megdöntötte,

megtalálta és elfogta és megmentette,

legyőzte és felszabadította és kikiáltotta, átélte, és megírta és megzenésítette. „




Ez így lesz, jól tudom. Addig is, iskolarádiós társaid nevében is búcsúzom tőled.

Edit néni



és nyihaóóóóó!!!!!

Megalakult az iskolarádió új stábja.

Aki még nem tudná: Nálunk a könyvtárban készülnek az iskolarádiós adások. Itt szerkesztjük, és itt van a stúdió is. Hetente egy alkalommal, hétfőn, osztályfőnöki órája van az egész felső tagozatnak, ennek első néhány perce a Sulirádióé.
     Az idén búcsúzunk egy társunktól. Bencsi Kadosa a 8.a -ból elballag. Ő volt a főszerkesztőnk. Eddig is kevesen voltunk, így három helyre hirdettünk felvételt. Tegnap volt a meghallgatás. 15 jelentkezőből választottuk ki az új tagokat. Először ismertettük az elvárásokat, feladatokat, majd olvasópróbát tartottunk.
Harmadik és negyedik osztályosok jelentkeztek és a tanítókat dícséri, hogy még a legkisebbek is meglepően jól olvastak. Nehéz volt a döntés.

A 2010/2011 tanév új szerkesztősége:

Ardeleán Mária 5.a

Benke Dominik 5.a

Dénes Márk 6.a

Gazsó Gábor 6.b

Végh Péter 4.a

Bolczár Edit patronáló könyvtáros

Sok sikert az új csapatnak!

Az online vásárlás buktatói

Megjött az új könyvek első adagja az Alexandrától. Kedvező feltételek mellett, 67% -os kedvezménnyel vásároltam Mesélő könyveket és vártam, hogy mint régen, most is Cd melléklettel ellátott jó minőségű köteteket kapok kézhez. Ami jött: kemény műanyag burokba zárt, spirál fűzésű (a webshop képein nem ilyennek látszott) ócska kis füzetke, mellette egy kis műanyag doboz, úgynevezett memória kártya. Senki nem tudta, mire való, hogyan kell használni. Nosza, felhívtam a vevőszolgálatot, ahol kedvesen felvilágosítottak, hogy alapkészlet kell a könyvecskékhez, ami most hiánycikk, de amúgy is kis híján 10 000 forint. Méltatlankodásomra felvilágosítottak, hogy az információ szerepel a honlapon. Valóban. De csak ha külön rákattintok a kiválasztott könyvre, akkor jelenik meg. Ha simán a kosárba rakom, ez bizony nem derül ki.
Elgondolkodtató, hogy teljes áron 3000 forint lenne ez a silány kiadvány, ráadásul még az alapkészülék közel 10000 forintja, ami csak akkor "éri" meg, ha további "gyöngyszemeket" vásárol hozzá az ember újabb 3000 forintokért. Csak magamra lehetek mérges. Jobban kellett volna figyelni. Ráadásként a Karácsonyi meglepetés című, a képen megint csak könyvnek látszó kiadvány 71%-os engedménnyel -eredeti ára 3500 Ft -megint minden, de nem könyv semmire sem jó, viszont olcsó volt. :-(
Így jártam!

Gyermeknap

Mivel is ünnepelhetné egy iskolai könyvtár a közelgő gyermek napot? Természetesen új könyvekkel!
A Bookline, az Alexandra és a Libri is "jóárasította" a gyermekkönyveket. Mit sem ér az egész, ha nincs beszerzési keret. Én mégis összeválogattam százezer forint értékben olvasnivalót a Bookline honlapjáról, és ha nem is küldtem el a rendelést, legalább addig élveztem a dolgot, amíg képzeletben vásároltam.
          Reggel gondoltam egyet, és megkérdeztem, van -e lehetőség vásárlásra. És volt! Sőt, százötvenezerért garázdálkodhattam a az internetes könyvkereskedelem virtuális polcain. Nem veszett kárba a tegnapi álmodozás, valósággá vált, sőt, többre volt lehetőség, mint amennyit elképzeltem.
Lesz Thomas, a gőzmozdony - Bendzsi vágyot rá.
Lesznek új verses kötetek - a versmondó maraton óta sokan keresik őket.
Rendeltem új autós könyveket - ezekből sosincs elég.
Berg Judit, Böszörményi Gyula, Scolar ablakos könyvek, és még sorolhatnám...Több, mint száz kötetre futotta így most, hogy olcsóbb.

tanév vége felé

Mostanában ritkábban jönnek az olvasók. Erdei iskola, tanulmányi kirándulások és vizsgák kötik le az iskola népét. Azért nem maradtam munka nélkül. Megkezdődött a könyvek visszagyűjtése, javítása, tisztítása, iskolaújságot szerkesztünk, készülünk a Láng Művelődési Központ kézműves szakköri kiállítására.
Ma mindenki kirándul, így nyugodtan el tudom végezni az adminisztrációs munkát, talán behozom az elmaradásokat is.
A mai penzum:

•  az iskolaújság első lektorálása
• tartóstankönyvi lista osztályokra bontása
• kintlévőségekről lista készítése
• a kiállítás résztvevőiről névjegyzék készítése
• a visszahozott könyvek javítása, tisztítása és visszasorolása
• ajándékba kapott kötetek bevételezése és jelzetelése
• növények átültetése.

Jó lenne , ha minden beleférne a mai napba. 

A héten az Apáczai Kiadó megörvendeztetett minket 33000 Ft. értékben  ajándék könyvekkel.17 kötetre futotta belőle, Gőgös Gúnárt, Mosó Masát és Mi Micsoda sorozatból sikerült néhány darabot szerzeményezni. A tanév során innen -onnan kapott többi ajándék dokumentummal együtt kerülnek majd bevételezésre.

       A héten az 1.b tartott könyvtárhasználatra épülő szakórát Renáta nénivel. Az állatkertbe mennek ma kirándulni, az Ablak - Zsiráfból megnézték, mi a különbség a vadállat és a házi állat között, mi is az az állatkert, és mit is jelent az a szó, hogy állat? Terveztük, hogy megnézzük a Séta az állatkertben című filmet is, de ez a kirándulás utánra maradt. A jövő hét is sűrű programokkal vár. Felvételit tartunk az iskolarádióba, végigjárom az osztályokat a tanév végi tennivalók miatt, és talán könyvtári órákra is jut majd idő. Addig is nekilátok a mai nap feladatainak.

Anyák napja

Egy magáncég a gyerekek vizuális kultúrájának fejlesztéséért.

Mindig is szerettem a kézműves tárgyakat és csodáltam azokat a kollégákat, akik azon túl, hogy maguk is szemet gyönyörködtető munkákat adnak ki a kezükből, még a gyerekeknek is képesek átadni ezt a tudást.

Sok olyan diák juthat ezáltal sikerélményhez az iskolában, akik az elméleti tantárgyakban kevésbé eredményesek, de manuális tevékenységekben ügyesek, sőt kifejezetten kreatívak. Némelyeknél a pályaválasztáshoz is segítséget ad, ha tehetsége felismeréséhez és kibontakoztatásához terepet és segítőt kap az iskolában.

Nekem ennyi adatott –a csodálat – de sem merszem, sem tehetségem, sem lehetőségem nem volt ennél többre, de egyszer valami történt. Ennek lassan már négy éve.

Akkor egy kedves kolléganőm meginvitált egy olyan programra, ahol pedagógusoknak adtak lehetőséget különböző kézműves technikák kipróbálásához, szakemberek segítségével, a rendező cég által biztosított anyagokból. Ráadásul kedves vendéglátás mellett – süti, üdítők – történt mindez. Tűnemezelés, linómetszés, aranyozás, üvegfestés és egyéb technikákkal ismerkedhettünk akkor négyen az iskolából.

Aznap a „mozdony füstje megcsapott” és azóta szenvedélyes és egyre ügyesedő barkácsoló lett belőlem, és már én is képes vagyok átadni tudásom a gyerekeknek. Így dupla az öröm.

Persze, nem ilyen egyszerű az eset, nem az alatt a néhány óra alatt fejlődtem ekkorát. Azon az őszi napon kiderült, hogy ez a cég lehetőséget ad a budapesti iskoláknak arra, hogy havonta egy alkalommal két pedagógust küldjenek egy kétórás ingyenes (az alapanyagokat is térítésmentesen kapjuk) kézműves tanfolyamra, és ezeken túl ősszel és tavasszal újabb nyílt napokon várnak minket a Maglódi úton a raktáráruházban. Igyekszem mindig jelen lenni.

A kerületből is több óvoda és iskola veszi igénybe ezt a lehetőséget. Kiszámoltam, hogy az eltelt évek alatt közel hetven órát képezhettem így magam a cég jóvoltából tandíj és anyagköltség nélkül, és nagyon hasznosan. Ez szinte példátlan Magyarországon és Budapesten, legalább is tudomásom szerint az. Ezen túlmenően még az iskolai kézműves tevékenységek anyagbeszerzéséhez további kedvezményt kapnak az intézmények. Lehet, hogy üzletpolitikai megfontolásból ez jó – ehhez nem értek –, mások mégsem élnek vele ilyen intenzíven. Sokat gondolkodtam rajta, miért van ez így az Artexport Bova Kft esetében. Úgy hallottam, a tulajdonosok öt gyereket neveltek, nevelnek, ez lehet az egyik magyarázat arra, hogy náluk érték a gyerek. Átnéztem a munkatársak listáját is a honlapon, feltűnt, hogy törzsgárdával dolgoznak. Beszélgettem dolgozókkal, úgy beszélnek a tulajdonos családjáról, mintha az övék is volna. Az az érzésem, hogy ez egy emberséges, családias munkahely. Ha így van, jó, hogy van ilyen. Sokat köszönhetek a HOBBYművésznek: új tudást, új élményeket és lehetőségeket a munkámban. Én ezt nem tudtam volna kifizetni, de azt a kedvességet, amit hónapról hónapra kapunk, nem is lehetne pénzzel kiegyenlíteni. Köszönet érte a tulajdonosoknak: Vasné Bocskor Katának és Vas Péternek. Külön köszönet a minket mentoráló Knirsch Mariannak aki mindig türelmes, mosolygós és rendkívül segítőkész bármilyen kéréssel, problémával fordulunk hozzá.


Régóta értek bennem ezek a gondolatok, most, anyák napjára készülve a gyerekekkel, az ott tanultakat hasznosítva megerősödött bennem a gondolat, hogy az ötgyermekes anyukának köszönetet mondjak mindannyiunk nevében.

Ráérezni a vers ízére

A Csata Utcai Általános Iskola történetében először rendeztünk a Költészet Napján versmondó maratont.

„Egész nap szóljon a vers” felhívással hirdettük meg a gyerekeknek a programot, amelyre mindenki a legkedvesebb versét hozta magával az iskolai könyvtárba, ahol felolvashatta, vagy kívülről is elmondhatta.

A legtöbben a népköltészet alkotásait idézték fel, őket követte a népszerűségi listán Arany, Petőfi és Weöres Sándor.

A kortárs költők közül Kovács András Ferenc, Varró Dániel, Lackfi János versei bizonyultak a legismertebbeknek, de a régmúlt idők költészetét is felidézték Bornemissza Péter és Mikes Kelemen soraival.

Egy –egy osztályra 20 perc jutott. Akik nem tudták kitölteni a hozott verseikkel az időt, azok részére az asztalokon elhelyezett könyvtári kötetekből lehetett válogatni újabbakat. És itt jött a könyvtáros jutalma, mikor az elmenőben lévő diák odaszólt:„Edit néni, azt a verses könyvet holnap szeretném kikölcsönözni” Nos, ők, akik így jártak, rákaptak a vers ízére.

Aki a legszebben olvasott, vagy szavalt, aki a legtöbb verset mondta el, vagy a legtöbb költőt idézte meg ugyanúgy bekerült a frissen megnyitott „Csatás Rekordok Könyvébe”, mint maga az egész esemény. Ezt a könyvet 2010-ben ezzel a rendezvénnyel nyitottuk meg hagyományteremtő céllal azt remélve, hogy egyre több hasonló csúcsteljesítményt jegyezhetünk majd fel lapjaira.

Az idézet költők listája

Ady Endre 1

                                                   Ágay Ágnes 3
Arany János 16
Birtalan Ferenc 1
Bornemissza Péter 1
Buda Ferenc 1
Cseh Katalin 6
Csokonai Vitéz Mihály 1
Csorba Piroska 1
Csukás István 1
Egri György 1
Eörsi István 1
Fazekas Anna 1
Gál János 1
Gazdag Erzsi 3
Illyés Gyula 1
Janicsár István 1
József Attila 13
Kántor Péter 4
Kányádi Sándor 6
Kazinczy Ferenc 1
Kiss Anna 2
Kiss Benedek 5
Kiss Ottó 3
Kormos István 2
Kosztolányi Dezső 5
Kovács András Ferenc 4
Kölcsey Ferenc 1
Lackfi János 6
László Gyula 1
Lévay József 2
Lukács Angéla 1
Madár János 1
Majtényi Erik 1
Mikes Kelemen 1
Milne 1
Móra Ferenc 6
Móricz Zsigmond 1
Murayné Szy Éva 1
Nagy László 4
Nagy Bandó András 4
Nemes Nagy Ágnes 3
Népköltés 21
Osváth Erzsébet 2
Pákolitz István 2
Pető Kovács Júlia 3
Petőfi Sándor 16
Pincési Judit 1
Pohárnok József 1
Puskin 1
Radnóti Miklós 3
Rákos Sándor 4
Ratkó József 1
Rimbaud 1
Remenyik Sándor 2
Romhányi József 5
Szabó Lőrinc 4
Szabóssy Angéla 1
Székely Dezső 1
Szeley Ágnes 2
Szép Ernő 2
Tahi Gitta 1
Tímár György 1
Tóth Árpád 1
Tóth Éva 1
Varga Domonkos 1
Varró Dániel 3
Veres Miklós 1
Vesztergom Andrea 2
Vidor Miklós 1
Vitay Ildikó 1
Vörösmarty Mihály 2
Weöres Sándor 16
Zelk Zoltán 9

Egész nap szólt a vers

Hát megvolt!  KÖLTÉSZET NAPJA 2010

• 8-16 óráig 261 diák és 19 pedagógus jelent meg a könyvtárban.
• 75 költő - ebből 3 külföldi (Rimbaud, Milne, Puskin)- 239 verse hangzott el, egy vers idegen nyelven (oroszul)

• A legtöbb verset a 8. a mondta

• A legszebb osztály produkciót a 2.b mutatta be, ahol mindenki más és más verset mondott, könyv nélkül és nagyon szépen.

• A legtöbb költőt a 7. a osztály idézte

Legszebben felolvasók:

o Bóni Attila és Szalay Gizella 8.a

o Holymik Dániel és Gazsó Gábor 6.b

Legszebben szavalók:

o Lakatos József 6.a

o Csercsa Barnabás és Balogh Szilvia 4.b

o 2.b minden tanulója

o Benke Dominik 4.a

o Plaksza Anna 7.a (orosz nyelven)

o Tagscherer Márk, Olláry Evelyn, Csercsa Krisztofer 3.b

Jó volt, csak rövid volt...

Gondolom, a fentieket nem kell magyarázni.  Erről ennyit.

Ma hanyagolnak a gyerekek. A napi törzsvendégeken kívül - Timi, Kadosa, Liszteske és Csonkica - alig volt látogatóm. Eddig még...             Hátra van  a napból néhány óra, változhat a helyzet. 

A kollégák viszont jöttek rendesen, értelmező szótárakat, kézműves könyveket vittek és hoztak, megtárgyaltuk az ünnep eseményeit, és az unokákkal kapcsolatos élményeket.


Készülünk a Költészet Napjára. Jövő hétfőn versmondó "maratont" rendezünk, egész nap szól majd a vers a könyvtárban, minden osztály itt lesz majd reggeltől délutánig.
.......................................
..........................................

Nna! Csak panaszkodni kellett és megindult a kölcsönzők áramlása. Az udvaron voltak ebéd után, és mielőtt elkezdődtek volna a délutáni foglalkozások leengedték a nebulókat a tanítónénik a könyvtárba. Sok  locsolástól illatos kislány tanúsította, hogy az osztályban hagyománytisztelőek a fiúk.

A mai sláger a Fabula Stúdió Olvasólétra sorozata és a kertészkedésről , virágokról szóló könyvek.

Itt a tavasz, sokan töltötték a szünidőt kertes környezetben, látták kibújni a növényeket, virágokat és ez az élmény tovább élhet a könyvekben. Érdekes, hogy némely kötetek évekig nem kerülnek olvasó kézbe, és lám, egyszer eljön az ő idejük is:

Márti Könyvek - Holló és Társa     Kis kertészek nagy könyve - Holló

Ügyeskedj sorozat - Holnap kiadó

A végeredmény - mármint a látogatóké - negyven körüli lett ma is, korai volt a siránkozás :-)))

Visszaszámlálás indul!

A könyv részeivel és a tájékoztató apparátusokkal ismerkedtünk ma a második és a harmadik osztályosokkal. Ügyesek voltak a másodikosok, de a harmadik osztályt nagyon nehéz volt irányítani. Nemrég mentek el, és én úgy érzem magam, mint aki agyleszíváson esett át. Olyanok voltak, mint egy zsák bolha.
Használtunk lexikonokat, enciklopédiákat, atlaszokat és mesekönyveket,  végül is elértük a kitűzött célt, de nagy energiát kellet befektetnem hozzá.
                 Ma jól fogytak a locsolóversek. Úgy látszik, nem halt még ki Pesten sem a régi szokás, hiszen már készülnek a fiúk. A reggeli iskolarádiós adás is a közelgő húsvét jegyében telt el.
Még két nap, és itt a szüni-dödő. Már alig várom!

Egy hét tömören

Sűrű programok - kevés idő a naplózásra.

 

Hét elején órák.
A nyolcadikosoknak a katalógus volt soron, mégpedig a szak- és a tárgyi katalógus.
Sokan mondják, hogy ezt már nem érdemes tanítani, hiszen ma az elektronikus keresések korát éljük. Ez igaz, de a virtuális "cédula" alapja az a katalóguscédula, amit a fiókban tartottak régen a könyvtárak. Az adatcsoportokat, besorolási tételeket, rendszavakat ismerni kell. Arról nem is beszélve, hogy a nagy könyvtárak állománya még ma sincs teljesen konvertálva, az olvasónak a cédulakatalógusban is keresnie kell, ha régen kiadott dokumentumot szeretne megnézni. Így hát mégis rászánjuk az időt. A következő alkalmat úgyis a FSZEK - Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár- online katalógusának megismerésére és használatára fordítjuk.

 

Hét közepén kézműves progam.
A tavaszt váró barkácsolások sorában az utólsót szerdán tartottuk meg. Nárciszokat készítettünk.

 

Ilyeneket...

És most, ahogy megigértem, a többirők a képek:

Hűtőmágnesek, ajtódíszek és tyúkok tojástartóból

A hét végén kistudós konferencia.

Hosszú kutatómunka végére tettek pontot a felkészült gyerekek tegnap. Az év témája a népszokások köre volt, erről készítettek dolgozatokat, tárgyi produktumokat, bemutatókat. A felső tagozatosok nálam, a könyvtárban tartották meg  a referátumukat. Többen innen indultak ki a témakutatással, és ide tértek vissza.

Amiről beszámoltak:

• Virágvasárnapi népszokások
• Húsvéti ünnepkör szokásai
• Advent
• Luca nap
• Busójárás
• Májusfa állítás 

Értékeltük az előadásmódot, az írásbeli dolgozatot, a tárgyi és más produktumokat egyaránt. Minden részvevő kitűnt a többi közül valamiben, és ez képezte az értékelés alapját. Élmény volt velük lenni és látni, mire képesek.

És most néhány fotó...

Ez volt a hét krónikája.

Ünnep után

A három, sulin kívül töltött nap után egy kis szóbei szondázás arról, hogy mivel töltötték a szabadidejüket a csemeték:

I."gépezés"

II. televíziózás

III. rokonlátogatás

IV. olvasás

A televíziós csatornák közül a Disney, Minimax és a Viva vezet, de volt olyan család is, ahol a Kőszívű ember fiai és az Egy magyar nábob c. filmeket nézték meg családilag valamelyik "közszolgálatin",  és tetszett is a gyerekeknek. Az ünnepi programokon senki nem vett részt a kérdezettek közül. Ami jó, hogy arra is volt példa, hogy társasozott a család és a Vidám Parkba is eljutottak együtt. Ezek a napok tükröződnek a másnapi kölcsönzésben is. A nagyinál és vidéki rokonoknál tett látogatások nyomán a háziállatokról szóló könyvek, a tévés napok után a Mintatévében kiadó kötetei fogynak a legjobban. A "lovas" olvasnivalók a szépirodalomban és ismeretterjesztőben egyaránt a mai nap slágerei.
A kollégák - a közelgő húsvét jegyében - főleg kézműves foglakozások letölthető sablonjait keresték és kapták meg.

Ma könyvtárat látogató osztályok voltak: 1a, 2.a, 3.b,4.a, 4.b, 5b, 6.a, 6.b, 8.a
Összesen 44 -en fordultak meg ma nálam, 40 kötetet vittek ki, a helyben használtak száma 17 volt.

Egy nap mérlege

Ma nincs okom panaszra. Az iskola tanulólétszámának több, mint 15%-a betért  a könyvtárba. 47 látogató, 45 kölcsönzött és 106 helyben használt dokumentum a mai nap mérlege.

A 4. a osztályosok könyvcímeket gyűjtöttek magyar órára, egy elsős kisfiú (1.b) értelmező szótárból keresett ki egy kifejezést - hihetetlen, hogy egy elsős már erre képes, de ő nagyon ügyes és már jól olvas - a felsősök főleg a számítógépek körül forgolódtak.

Ma a következő osztályokból voltak "vendégeim"

1b - 6 fő

2.b - 4

3.a - 10

3.b - 8

4.a - 10

5.c -2

6.b -2

8.a -1

8.b -1

Egy kis ízelítő a kölcsönzött könyvek címéből:

Andersen: A rendíthetetlen ólomkatona

Andersen: A csodálatos tűzszerszám

Marci képregények

Diána és a nagy havazás - mesekönyv

Mondókáskönyv

High School Musical

Scooby - Doo

Spongyabob

Hanna Montana

Harry Potter

Felfedezők és kereskedők

Totally Spies

Mary és Kate Olsen könyvek

Az emberi test

Csizmás kandúr

Jancsi és Juliska

Közlekedj okosan!

Sárkánytan

Márti könyvek

A tücsök és a hangya

Dumbó (Disney)

Ben 10

Hüvelyk Matyi

Heidi

Jézus élete

Barangolás a világ óceánjain

Libabőr könyvek

Kutya lexikon

Star Wars

A vad focibanda

Egyszer egy kolléganő rosszallóan jegyezte meg, hogy nálunk sok a "gyerek ponyva" . Rosszul esett a megjegyzése. Magam is sokat vívódtam azon, hogy vegyek -e  Libabőr, Darren Shan, Geronimo Stilton és TV sorozatos könyveket, vagy csupa értékes tartalmú kötetet őrizzek az állományba, amit szinte senki sem kölcsönöz ki.

       Három éve az OSZK szervezésében sikerült résztvennem a British Council olvasásfejlesztő tréningjén, ami életem egyik leghasznosabb továbbképzése volt. Az ott hallottak segítettek a dilemma megoldásában, és az idő engem igazolt. A televízióval és más csalikkal becsábított gyerekek egy idő után klasszikusokat és ismeretterjesztőt is visznek már. A mai mérleg is ezt mutatja. Vegyes, és ez rendben is van.
Lehet vitatkozni...

"Tojásgyár"

Tegnap méhsejtpapírból és kartonból tojásokat készítettünk. Az ötletadó a Cser Kiadó Tavaszi díszek című kiadványa volt a Színes Ötletek sorozatból. Minden barkácsolni szerető gyereknek és felnőttnek ajánlom a kiadó füzeteit, számtalan technika és anyag ismerhető meg belőlük, és a lelőhelyek jegyzékét is is feltüntetik a könyvecske hátulján.

    A legközelebbi foglalkozásunk jövő hét pénteken lesz. Dekorgumiból mozgószemű nyuszikat fabrikálunk hűtőmágnesnek.

*******************

Ma az 5.c -vel egy csodaszép történetet kezdtünk el olvasni. Felix Salten - a Bambi szerzője -írta egy bájos kismókusról, Perriről. Még csak a történet elején járunk, épp egy nyuszt támadást vészelt át a kis mókus család. Most szerencsére senkinek sem esett baja, de Perri testvéreit már elpusztították az erdő ragadozói.
A mókus mama egy kedves kislány, Anna karjaiban talált menedéket, Perri a fatörzshöz simulva vált láthatatlanná. Izgatottan várjuk a folytatást...

"Csibekeltető"

A tegnapi kézműves délutánról szeretnék beszámolni. 14 résztvevővel tojástartóból csibéket készítettünk. Főleg a harmadikosok jeleskedtek a munkában. Örömmel vitték haza az alkotásokat. A jövőhéten ismét találkozunk, és húsvétig minden szerdán.

Készítünk tojást hűtőmágnesnek, nyuszit, szalvétatartót az ünnepi asztalra.

A mai forrás:

Várom az alkotni vágyókat március 10-én 14 órára a könyvtárba.

Edit néni