Mesét olvastunk a 3.osztályosokkal a Szitakötőből.
Fullajtár Renáta néni irányításával illusztrációkat készítettek hozzá a gyerekek.
2014. október 10., péntek
Ajándék
Köszönjük a 2.a osztályos Vaskó Virágnak és családjának a könyvtárnak adományozott könyveket:
Carlos Busquets: Nyári kalandok
Barbie. A békakirályfi
Barbie. A tündércipellők
Barbie és a tündérkastély
Csapó- Jánoska- Sraub: Sztárjáték
Mesélj nekem! Királylányokról és királyfiakról.
A királykisasszony akinek nem volt birodalma.
Cápa kapitány és a kincses sziget rejtélye
Angol nyelven:
Imagine you' re a- Fairy
- Mermaid
- Princess
The Fairy Party Book
Carlos Busquets: Nyári kalandok
Barbie. A békakirályfi
Barbie. A tündércipellők
Barbie és a tündérkastély
Csapó- Jánoska- Sraub: Sztárjáték
Mesélj nekem! Királylányokról és királyfiakról.
A királykisasszony akinek nem volt birodalma.
Cápa kapitány és a kincses sziget rejtélye
Angol nyelven:
Imagine you' re a- Fairy
- Mermaid
- Princess
2014. október 8., szerda
Bemutatkozik a Móra Könyvkiadó Tabu sorozata
Ami tabu, az tilos, tiltott,
sérthetetlen, érinthetetlen, vagyis tilalom. Ami tabu, arról nem beszélünk,
mert nem illik, vagy nem szabad.
A Móra Kiadó 2011-ben mégis arra
vállalkozott, hogy a társadalom által hallgatásra ítélt témákról szóló
könyveket adjon közre az ifjúsági irodalom kategóriájában. Az első négy kötet
fordítás, tavaly a sorozat első magyar szerzős könyve is megjelent.
Dóka Péter, a sorozat
szerkesztője riporteri kérdésre ezt mondta az olvasói visszajelzésekről:
„Az olvasói visszajelzések nagyon jók, úgy tűnik, szükség van
felzaklató történetekre. Az elmúlt két évben sok értő kritika jelent meg a
sorozatról, igyekeztünk mindet elolvasni, s aztán egy estébe nyúló értekezleten
arra jutottunk, hogy még radikálisabbnak kell lennünk: csak akkor lehet igazán
népszerű a sorozat, és a küldetését is csak akkor töltheti be, ha a
legkeményebb témákkal szembesíti az olvasót. Meg szeretnénk mutatni, hogy
Magyarországon igenis van létjogosultsága a problémaközpontú ifjúsági
regénynek, amely nemcsak szórakoztat, hanem olvasás közben ad néha egy-egy gyomrost
is – de végül a katarzissal se marad adós. „
A témák többek között a családon belüli erőszak, pedofília,
iskolai erőszak, tanár-diák viszony, fogyatékossággal élők, rasszizmus.
Könyvtárunkban
a sorozat első négy kötete kikölcsönözhető.
8. osztályosoknak ajánlom!
Bolczár Edit könyvtáros
Nyáron olvastam...
Linda Sue Park: Min mester inasa (Animus kiadó)
A történet dióhéjban:
Koreában járunk a középkor
idején, ahol éppen egy járvány tombol, és egy kisfiú árván marad, mert minkét
szülőjét elviszi a betegség.
Az életbe maradtak elindulnak vele egy közeli település kolostorához,
hogy a szerzetesek gondjaira bízzák a fiúcskát. Szerencsétlenségükre azonban a
szent helyen is pusztít a ragály, ezért nem tudják befogadni az árvát.
Ideiglenesen egy nyomorék hajléktalanra bízzák, azzal, hogy majd ha
vége a járványnak, magukhoz veszik és szerzetest nevelnek belőle. Eljön ez az
idő, de addigra a gyermek és a hajléktalan férfi közt olyan szoros
összetartozás, kötődés alakul ki, hogy többé már nem akarnak elválni egymástól,
szükségük van egymásra.
Kóborlásai során a kamasszá
cseperedő fiú előtt feltárul egy számára varázslatos világ, amely úgy vonzza,
mint a mágnes, de elérnie – az ő helyzetébe - szinte lehetetlennek tűnik.
De ha valaki nagyon akar valamit……..
Szereplők:
Kóró, Daru, Min mester, Kang mester, Kim királyi megbízott, Adzsima –
Minn mester felesége
Linda Sue Park Amerikában született, koreai szülők gyermekeként. Szülei
nagy hangsúlyt fektettek arra, hogy a koreai hagyományok érvényesüljenek a
nevelésében. Ez érződik a könyvben, ahol nem csak a helyszín a távoli Korea, de
a mentalitás, a hagyományok is megelevenednek a lapokon. A szerzőnek ez az
alkotása megkapta az Amerikai Gyermekkönyvtárosok Szövetségének első díját az
ifjúsági könyvek kategóriájában.
Vélemény:
Megérdemelte a díjat. Igaz, hogy távoli tájon és távoli
korban játszódik, de máig érvényesés igazságokat és izgalmas kérdéseket hoz a
felszínre.
Korunk fájdalmas aktualitásai a hajléktalanság, árvaság,
szegénység, kirekesztettség. A regényben
mintát kapunk arra, hogyan lehet ebből a helyzetből kiutat találni, ha olyan
értékeket követünk, mit a kitartás, áldozatvállalás, a munka tisztelete, a
tudás iránti alázat.
Kötelező olvasmánynak kiváló lenne, hiszen olyan
szociális és morális kérdéseket tárgyal, amelyek a mai kor emberének is fontos,
és megoldásra váró problémái.
Amiről több órán keresztül lehetne beszélgetni a mű
kapcsán:
- Egymásrautaltság, hajléktalanság, szegénység, kirekesztettség, szolidaritás
- Maximalizmus vagy felszínesség
- A titok megszerzésével és megtartásával kapcsolatos morális kérdések
- A vállalt küldetés vagy feladat végig vitele
- A hagyományok szerepe
- A munka, tudás, anyagok, művészet
iránti alázat
A szerző: Linda Sue Park
2014. május 19., hétfő
Könyvtárhasználatra épülő földrajz verseny
- A földrajz szakrendi helyei
- Feladatok atlaszok, adattárak, enciklopédiák, szótárak és más témába vágó segédkönyvek segédkönyvek használatával
- Rejtőzködő földrajzi nevek
- Szólások, közmondások
- Földrajz a kémiában
- Humor a földrajzban
2014. május 16., péntek
Szitakötő 26. szám
Megjelent.
A mesék, versek , cikkek a hangok világát idézik most.
Az idén is lesz Szitakötő tábor , ahová akár ingyen is eljuthatsz.
Hol, mikor, milyen feltételekkel?
Az utolsó oldalról megtudod, csak gyere be érte a könyvtárba.
A mesék, versek , cikkek a hangok világát idézik most.
Az idén is lesz Szitakötő tábor , ahová akár ingyen is eljuthatsz.
Hol, mikor, milyen feltételekkel?
Az utolsó oldalról megtudod, csak gyere be érte a könyvtárba.
2014. május 12., hétfő
Egyiptomi hét
Kezdő könyvtáros koromban vettem meg a Szépművészeti Múzeum boltjában az Ó Egyiptomi Rejtvények sorozat füzeteit és az egyiptomi viseleteket bemutató öltöztetőbabás kiadványt. Csaknem húsz évig vártak a sorukra, de most eljött az ő idejük. Ami késik, nem múlik.
:-)
Végre hasznát vettük az egyiptomi témahéten
2014. május 6., kedd
Dobogósok lettünk!
Tegnap megtartottuk a kerületi könyvtárhasználati versenyt az 5. - 6. osztályos korcsoport részére.
Harmadik helyezést értünk el, amire azért is különösen büszkék vagyunk, mert az első három helyezett közt csak 1-1 pont különbség volt.
A csapat tagjai:
Harmadik helyezést értünk el, amire azért is különösen büszkék vagyunk, mert az első három helyezett közt csak 1-1 pont különbség volt.
A csapat tagjai:
Kótai Erik 6.a
Kui Ákos 6.a
Szűcs Balázs 6. a
Gratulálunk nekik!
2014. április 30., szerda
Tolerancia hét
A tegnapi rendezvényekkel véget ért a tolerancia-hét. Ezen a héten a könyvtárhasználati órák is a témához kapcsolódtak. Az elsősökkel meséket, a nagyobbakkal regény részleteket olvastunk. A felolvasásokat beszélgetések követték.
Ajánlásul egy rövidke bibliográfia a témához:
A bevándorlók témaköréhez A béka és az idegenek, a Suzi már csak ilyen, és a Határok és csatárok javasolható.
A mozgássérültségből adódó elmagányosodás és a barátság gyógyító ereje a témája a Titkos kertnek.
Az átlagtól eltérő testi adottságokról szólnak a Lenka, és a Pettyetlen Katica című mesék.
A csíkos pizsamás fiú, a Számláld meg a csillagokat és Az utolsó padban a zsidósággal, cigánysággal kapcsolatos előítéleteket és azok következményeit mutatja be az olvasóknak.
A hét mottója lehetne A Pettyetlen Katica mesében szereplő Kopár Gyopár, a jóságos boszorkány által kifejezett, alapvető igazság, hogy az igazi szeretet az, amelyik elfogadja, és tiszteletben tartja a másik különbözőségét, a "másságot".
Erről is szólnak ezek a könyvek .
Ajánlásul egy rövidke bibliográfia a témához:
- Max Velthuijs: A béka és az idegen. Móra Kiadó, 2005 - mesekönyv
- Szegedi Katalin: Lenka. Csimota Kiadó, 2010 - mesekönyv
- Halasi Mária. Az utolsó padban. Móra Kiadó, 2010 - ifjúsági regény
- Frances Hodgson Burnett: A titkos kert. Cicero Kiadó, 2009 - ifjúsági regény
- Szécsi Magda: A pettyetlen katica - mese In: Szécsi Magda: Oroszlán Szlán királysága. Ab Ovo kiadó, 1996
- Christine Nöstlinger: Suzi már Csak ilyen. Animus, 2004 -mese
- John Boyne: A csíkos pizsamás fiú. Cicero, 2013 - ifjúsági regény
- Lois Lowry: Számláld meg a csillagokat. Animus, 2001 - ifjúsági regény
- Határok és Csatárok és más történetek a bevándorlókról. Baptista Szeretetszolgálat Alapítvány, 2006 - képregény
A bevándorlók témaköréhez A béka és az idegenek, a Suzi már csak ilyen, és a Határok és csatárok javasolható.
A mozgássérültségből adódó elmagányosodás és a barátság gyógyító ereje a témája a Titkos kertnek.
Az átlagtól eltérő testi adottságokról szólnak a Lenka, és a Pettyetlen Katica című mesék.
A csíkos pizsamás fiú, a Számláld meg a csillagokat és Az utolsó padban a zsidósággal, cigánysággal kapcsolatos előítéleteket és azok következményeit mutatja be az olvasóknak.
A hét mottója lehetne A Pettyetlen Katica mesében szereplő Kopár Gyopár, a jóságos boszorkány által kifejezett, alapvető igazság, hogy az igazi szeretet az, amelyik elfogadja, és tiszteletben tartja a másik különbözőségét, a "másságot".
Erről is szólnak ezek a könyvek .
2014. március 28., péntek
Vendégünk volt Muhi János és Peck László
Ma délelőtt nagyon jó hangulatú találkozásunk volt a Sebkönyv című verskötet két alkotójával, Muhi Jánossal - ő írta a verseket - és Peck Lászlóval, aki barátként, zenészként és a könyv illusztrátoraként volt vendégünk. A januári versmondó versenyen az A Mesélj apu! című versével lett első korcsoportjában Bodó Patrik a 4. osztályból.
Megajándékoztak bennünket a jelenlétükkel, verseikkel, dalaikkal és két dedikált könyvet is kapott a könyvtár. A gyerekek, és mi pedagógusok nagyon élveztük a találkozás minden percét, és úgy gondoljuk, vendégeink is jól érezték magukat köztünk.
Megajándékoztak bennünket a jelenlétükkel, verseikkel, dalaikkal és két dedikált könyvet is kapott a könyvtár. A gyerekek, és mi pedagógusok nagyon élveztük a találkozás minden percét, és úgy gondoljuk, vendégeink is jól érezték magukat köztünk.
Peck László |
Muhi János |
A hallgatóság gyűrűjében |
Az ajándék |
2014. március 27., csütörtök
Diáktörténetek
A 3. osztályos Cselényi Márktól kaptuk ezt a könyvet, amely a Fabula kiadó Olvasólétra sorozatának egyik darabja. A sorozat úgy készült, hogy a különböző korosztályú gyerekek olvasását szövegértését fejlessze lépésről lépésre. Olyan rövid történeteket olvashatunk bennük, amelyek a gyerekek körében népszerű témákat dolgoznak fel. A nagy betűkkel és a színes képekkel készült sorozat a kezdő olvasók érdeklődésére tarthat számot. Köszönjük Márknak.
Címkék:
adományozók,
Ha akarsz egy jót olvasni..
2014. március 25., kedd
Szitakötő 25. 2014/1.
Megérkezett a Szitakötő folyóirat idei első száma. Mottója: "Színről színre"
A benne lévő versek, mesék történetek mind a színek világába kalauzolnak el minket.
Olvashatunk benne a színes nyomdatechnika, fotózás és filmezés felfedezéséről, a színkeltő anyagok használatának történetéről. Külön fejezet foglalkozik a fény és a színek kapcsolatával, a szivárvány jelenségével, a látás fiziológiájával. Nekem a legjobban az a cikk tetszett, ami az illatok és szagok kémiájával foglalkozott. Igaz, hogy tematikailag nem illik a színekről szóló írások közé, de a húsvét és a locsolkodás közeledtével igen csak aktuális. Meglepve vettem tudomásul, hogy a vanilint, ami a vanília illatát adja, jórészt tehéntrágyából állítják elő, és a parfümök alapanyagát képező ámbra eredetileg nagyon büdös, csak kiszáradása után válik kellemes illatúvá.
Tudtátok például azt, hogy a gyerekek több szagot éreznek, mint a felnőttek?
Hogy a nők szaglása sokkal érzékenyebb, mint a férfiaké?
Hogy milyen kapcsolat van a szaglás és a memória között?
Hogy a kutyák szagreceptorai pedig az emberi érzékelés sok ezerszeresére képesek?
Sok érdekes kérdésre ad választ a Szitakötő.
A benne lévő versek, mesék történetek mind a színek világába kalauzolnak el minket.
Olvashatunk benne a színes nyomdatechnika, fotózás és filmezés felfedezéséről, a színkeltő anyagok használatának történetéről. Külön fejezet foglalkozik a fény és a színek kapcsolatával, a szivárvány jelenségével, a látás fiziológiájával. Nekem a legjobban az a cikk tetszett, ami az illatok és szagok kémiájával foglalkozott. Igaz, hogy tematikailag nem illik a színekről szóló írások közé, de a húsvét és a locsolkodás közeledtével igen csak aktuális. Meglepve vettem tudomásul, hogy a vanilint, ami a vanília illatát adja, jórészt tehéntrágyából állítják elő, és a parfümök alapanyagát képező ámbra eredetileg nagyon büdös, csak kiszáradása után válik kellemes illatúvá.
Tudtátok például azt, hogy a gyerekek több szagot éreznek, mint a felnőttek?
Hogy a nők szaglása sokkal érzékenyebb, mint a férfiaké?
Hogy milyen kapcsolat van a szaglás és a memória között?
Hogy a kutyák szagreceptorai pedig az emberi érzékelés sok ezerszeresére képesek?
Sok érdekes kérdésre ad választ a Szitakötő.
Olvassátok!
2014. március 18., kedd
A nagy füzet - felnőtteknek
Néhány héttel ezelőtt láttam moziban a Nagy füzet című filmet. Felkeltette az érdeklődésemet, sok momentuma kérdéseket váltott ki belőlem, ezért kikölcsönöztem a könyvtárból a könyvet.
Ágota Kristóf (Kristóf Ágota) magyar származású, Svájcban élő, francia nyelven publikáló írónő. 1956-ban emigrált Magyarországról. Elsőként megjelent műve a Nagy füzet volt. A könyvből Szász János rendezett filmet, amely tavaly Kristály Glóbusz díjat nyert a Karlovy Vary -i filmfesztiválon. A film tetszett, de amennyire én meg tudom ítélni, technikailag nem ütötte meg azt a szintet, amit egy Oscarra jelölt filmtől elvárnak, de más tekintetben meghaladta azokat.
A könyv furcsán hatott rám. Ugyanazt az érzést váltotta ki belőlem, mint a Sorstalanság, és Roberto Benigni filmje, Az élet szép.
Egykedvűség, fásultság, szenvtelenség, a tények monoton felsorolása - nem ezt szoktuk meg , ha ilyen témához nyúl egy alkotó. A Benigni film kapcsán pedig Latabár Kálmán jutott az eszembe. A világháború borzalmai, a holokauszt általában nem ezeket az érzéseket hozza ki belőlünk. Lehet, hogy aki benne volt, eljuthatott erre a szintre is? Lehet , hogy pont ez bennük a legdrámaibb? Lehet, hogy csak a kívülállásunk, és a sémákhoz szokás miatt érezzük furcsának ezeket a műveket mi, akik így érzünk?
Lehet.
Ágota Kristóf (Kristóf Ágota) magyar származású, Svájcban élő, francia nyelven publikáló írónő. 1956-ban emigrált Magyarországról. Elsőként megjelent műve a Nagy füzet volt. A könyvből Szász János rendezett filmet, amely tavaly Kristály Glóbusz díjat nyert a Karlovy Vary -i filmfesztiválon. A film tetszett, de amennyire én meg tudom ítélni, technikailag nem ütötte meg azt a szintet, amit egy Oscarra jelölt filmtől elvárnak, de más tekintetben meghaladta azokat.
A könyv furcsán hatott rám. Ugyanazt az érzést váltotta ki belőlem, mint a Sorstalanság, és Roberto Benigni filmje, Az élet szép.
Egykedvűség, fásultság, szenvtelenség, a tények monoton felsorolása - nem ezt szoktuk meg , ha ilyen témához nyúl egy alkotó. A Benigni film kapcsán pedig Latabár Kálmán jutott az eszembe. A világháború borzalmai, a holokauszt általában nem ezeket az érzéseket hozza ki belőlünk. Lehet, hogy aki benne volt, eljuthatott erre a szintre is? Lehet , hogy pont ez bennük a legdrámaibb? Lehet, hogy csak a kívülállásunk, és a sémákhoz szokás miatt érezzük furcsának ezeket a műveket mi, akik így érzünk?
Lehet.
2014. március 17., hétfő
Mostanában készültek
2014. március 10., hétfő
2014. február 28., péntek
Témahetek kiálítással
A mostani és a jövő hét programjai a reneszánsz jegyében telnek. Tegnap mutatták be projekt produktumaikat a Kis Tudós konferencián a benevezett csoportok és egyéni indulók. A jövő heti családi szombat mottója is a reneszánsz lesz. Ehhez csatlakozott a könyvtári kiállítás .
A lebontott Gárdonyi bemutató után a korról szóló könyvek kerültek a tárolóba. A történelem és kultúrtörténet, képzőművészet, irodalom, zene témaköreiben albumok, sorozatok, monográfiák kínálata tekinthető meg az első emeleten.
A lebontott Gárdonyi bemutató után a korról szóló könyvek kerültek a tárolóba. A történelem és kultúrtörténet, képzőművészet, irodalom, zene témaköreiben albumok, sorozatok, monográfiák kínálata tekinthető meg az első emeleten.
2014. február 24., hétfő
Szakmai nap
Egy általános vezetésen túl eljutottunk a könyvrestaurátor műhelybe és a színháztörténeti külön gyűjteménybe. Élmény volt 500 éves ősnyomtatványokat és Szigligeti Ede kéziratait kézbe venni, és az érdekes tájékoztatásokat végighallgatni.
Amiből a legtöbbet profitáltunk, az az volt, hogy megtudtuk, hogy már nem csak 14 éven felüli látogatókat fogad a könyvtár, hanem 5. évfolyamosoktól felfelé van lehetőség akár ottani órák megtartására is különböző témákban.
A feltételek és lehetőségek elérhetőek a könyvtár honlapján a "szolgáltatások" menüpontnál az oktatás és a könyvtárlátogatás linkre kattintva
2014. február 21., péntek
Könyvtárhasználatra épülő angol óra.
Szerdán az új angol szakos kolléganőnk, Mák Éva tanárnő a 6.a-val tartott órát a könyvtárban. Tájékozódtak a gyerekek számára hozzáférhető angol nyelvű irodalomban, és kiválasztották azokat a köteteket, amelyeket a tanév végéig elolvasnak és beszámolnak majd róluk.
Elég gazdag kínálatunk van az un. könnyített olvasmányokból. Ezek általában valamelyik klasszikus rövidített változatai angol nyelven, különböző nyelvi szinten állók számára.
Ezeket a tanácsokat olvashatjuk a használatukhoz:
Ha az aktuális tudásodhoz mérten kissé nehéz szövegű könyvet olvasol, nem érdemes pillanatonként a szótár után kapkodni. Ez elveszi az olvasás élvezetét. Inkább igyekezz a szövegkörnyezetből kitalálni az ismeretlen szó vagy kifejezés jelentését; ha pedig nem megy, ne akadj fent rajta, hanem lépj tovább.
Ami gyakran szembejön veled, annak a jelentésére előbb-utóbb úgyis nagyjából rájössz, vagy eléggé felpiszkál ahhoz, hogy végül megnézd a szótárban.
...........
Kaphatóak kifejezetten nyelvtanulóknak készült könyvsorozatok, melyek csökkentett szókincsű, de nyelvileg értékes olvasmányokat kínálnak különböző tudásszinten állóknak.
A néhányszáz szavas alapszint kis túlzással a pár napja angolul tanulók számára is alkalmas; innen a folyamatos fejlődéssel párhuzamosan újabb, már kevésbé egyszerűsített szintekre lehet lépni, egészen a 2500 szavas szókincsig."
Forrás: Ötletek, http://www.angol-tanulas.hu/nehany-otlet-nyelvtanulashoz/módszerek, tippek nyelvtanuláshoz:
Elég gazdag kínálatunk van az un. könnyített olvasmányokból. Ezek általában valamelyik klasszikus rövidített változatai angol nyelven, különböző nyelvi szinten állók számára.
Ezeket a tanácsokat olvashatjuk a használatukhoz:
" Előfordul, hogy valaki szinte azzal kezdi a nyelvtanulást, hogy elolvas egy komolyabb regényt eredetiben. Aztán amire a végére ér, addigra – rengeteg szótárazással – nyelvtanilag és szókincsben is sokat fejlődik. Persze ez a legtöbbünk számára tortúra volna.
Ha az aktuális tudásodhoz mérten kissé nehéz szövegű könyvet olvasol, nem érdemes pillanatonként a szótár után kapkodni. Ez elveszi az olvasás élvezetét. Inkább igyekezz a szövegkörnyezetből kitalálni az ismeretlen szó vagy kifejezés jelentését; ha pedig nem megy, ne akadj fent rajta, hanem lépj tovább.
Ami gyakran szembejön veled, annak a jelentésére előbb-utóbb úgyis nagyjából rájössz, vagy eléggé felpiszkál ahhoz, hogy végül megnézd a szótárban.
...........
Kaphatóak kifejezetten nyelvtanulóknak készült könyvsorozatok, melyek csökkentett szókincsű, de nyelvileg értékes olvasmányokat kínálnak különböző tudásszinten állóknak.
A néhányszáz szavas alapszint kis túlzással a pár napja angolul tanulók számára is alkalmas; innen a folyamatos fejlődéssel párhuzamosan újabb, már kevésbé egyszerűsített szintekre lehet lépni, egészen a 2500 szavas szókincsig."
Forrás: Ötletek, http://www.angol-tanulas.hu/nehany-otlet-nyelvtanulashoz/módszerek, tippek nyelvtanuláshoz:
2014. február 12., szerda
Ablak - zsiráf
Ma az 1. a osztályosok a gyermek lexikon használatával ismerkedtek. Mindig töröm a fejem, mivel lehetne feldobni a hangulatot, és találtam egy jó kis dalt a YouTube-on.
Az első osztályban fontos tananyag az ABC ami lexikonhasználathoz is elengedhetetlen.
Ehhez egy kis serkentő:
Zengő ABC hangos diafilm: https://www.youtube.com/watch?v=nc1KTZPymjQ
Az első osztályban fontos tananyag az ABC ami lexikonhasználathoz is elengedhetetlen.
Ehhez egy kis serkentő:
Zengő ABC klip: http://www.youtube.com/watch?v=cqzVOWrdrHQ
Zengő ABC hangos diafilm: https://www.youtube.com/watch?v=nc1KTZPymjQ
Címkék:
könyvtárhasználati óra,
ötletek órákhoz
2014. február 11., kedd
Valentin napra készítettük
A február 7.-i szakkörön készültek ezek a tárgyak. Sajtos dobozokat alapozó festékkel kentünk le, majd akril festékkel befestettük mindegyiket a kívánt színre. Ezután jött a díszítés. Előzménye egy, a téli szünetben a Rayher hobbi boltban eltöltött délelőtt volt, mikor Koloszár Ági nénivel az ott bérelt mintavágó sablonokkal az ottani Sizzyx gépen legyártottuk azokat az applikációkat, amelyeket használni tudunk a tanév folyamán.
Az első felhasználása részemről ez a délután volt.
Az első felhasználása részemről ez a délután volt.
Néhány mutatóba |
Orsi, Viki és Olimpia |
2014. január 29., szerda
Ma hallottam...
Versmondó verseny versenyt tartott ma 3.- 4. évfolyamosoknak az aló tagozatos munkaközösség.
A helyszín a könyvtár volt, így végighallgathattam. Nagyon jó volt a versválasztás, kortárs, és klasszikus egyaránt szerepelt a repertoárban. Különösen két vers tetszett nekem.
Muhi János:
A helyszín a könyvtár volt, így végighallgathattam. Nagyon jó volt a versválasztás, kortárs, és klasszikus egyaránt szerepelt a repertoárban. Különösen két vers tetszett nekem.
Muhi János:
Mesélj apu
Mesélj nekem apu,
Mi az, hogy becsület?
Hogyha az van nekem,
Jár érte tisztelet?
Milyen lesz apu,
Az igaz szerelem?
És ha majd elmúlik
Akkor az fáj nekem?
Vannak-e apu,
Ma is istenek?
Hisznek-e még bennük,
Most is az emberek?
Van-e tényleg élet
A halál után?
És ha ezt kérdezem,
Miért nézel bután?
És ha majd felnövök,
Nekem is lesz sorsom?
Mert most a tanulás,
Az a legfőbb gondom.
Miért lesznek rosszak,
Apu, az emberek?
Hogy lehet, hogy vannak
Éhező gyerekek?
Ha a munkádért mindig
Megkapod a béred.
A hónap végén akkor
Miért nincsen pénzed?
Ha rám nézel, látom,
Fátyolos a szemed.
Hogyha én nem lennék,
Könnyebb volna neked?
Hogyha öreg leszek,
Nekem is lesz szagom?
És az unokákat
Én is elronthatom?
A szomszéd néniből
Mikorra lesz banya?
Hogy lesz egy országból
Mocskos zsiványtanya?
Sok mindent nem tudok,
De egyet, elhiheted,
Megmutattad nekem,
Milyen a szeretet.
Ne búsulj, apa,
Nem számít a pénzed,
Mert jó, hogy velem vagy,
Én így szeretlek téged.
Kovács Barbara:
A csacsi
Kéne nekem egy csacsi, de egy olyan igazi!
Azt hiszem, jól tudnék vele játszani.
Mufurcnak hívnám és adnék neki enni
és úgy szeretném, mint ahogyan senki.
Apa kinevetett, és vett egy videót.
Jobb lett volna csacsi, az nem fogyaszt áramot.
"Új kocsira gyűjtünk, érted? Új kocsira"
Nyafogtam, hogy "jó, de miért nem csacsira?"
"Jaj fiam, hagyjál már ilyen butasággal,
mihez is kezdenénk egy makacs jószággal?
Hol szaladgálna? És mivel etetnéd?
És hol aludna? Talán az ágyadba vinnéd?"
"Kimértem. A szobámba épp befér egy csacsi.
Csak az ágyamat kéne egy kicsit arrébb tolni.
És igen. Aludni bevinném az ágyba,
nem is kéne más, csak tán még egy párna."
Anya azt mondta: "jaj, fiam, ne légy ilyen buti,
lakásba nem való egy igazi csacsi!"
Jó. De ha megnövök, veszek egy nagy kertet,
ültetek bele kórót, vetek bele füvet,
és nem veszek videót, és nem veszek új kocsit,
lesz sok pénzem, és végre vehetek egy csacsit!
Mi az, hogy becsület?
Hogyha az van nekem,
Jár érte tisztelet?
Milyen lesz apu,
Az igaz szerelem?
És ha majd elmúlik
Akkor az fáj nekem?
Vannak-e apu,
Ma is istenek?
Hisznek-e még bennük,
Most is az emberek?
Van-e tényleg élet
A halál után?
És ha ezt kérdezem,
Miért nézel bután?
És ha majd felnövök,
Nekem is lesz sorsom?
Mert most a tanulás,
Az a legfőbb gondom.
Miért lesznek rosszak,
Apu, az emberek?
Hogy lehet, hogy vannak
Éhező gyerekek?
Ha a munkádért mindig
Megkapod a béred.
A hónap végén akkor
Miért nincsen pénzed?
Ha rám nézel, látom,
Fátyolos a szemed.
Hogyha én nem lennék,
Könnyebb volna neked?
Hogyha öreg leszek,
Nekem is lesz szagom?
És az unokákat
Én is elronthatom?
A szomszéd néniből
Mikorra lesz banya?
Hogy lesz egy országból
Mocskos zsiványtanya?
Sok mindent nem tudok,
De egyet, elhiheted,
Megmutattad nekem,
Milyen a szeretet.
Ne búsulj, apa,
Nem számít a pénzed,
Mert jó, hogy velem vagy,
Én így szeretlek téged.
Kovács Barbara:
A csacsi
Kéne nekem egy csacsi, de egy olyan igazi!
Azt hiszem, jól tudnék vele játszani.
Mufurcnak hívnám és adnék neki enni
és úgy szeretném, mint ahogyan senki.
Apa kinevetett, és vett egy videót.
Jobb lett volna csacsi, az nem fogyaszt áramot.
"Új kocsira gyűjtünk, érted? Új kocsira"
Nyafogtam, hogy "jó, de miért nem csacsira?"
"Jaj fiam, hagyjál már ilyen butasággal,
mihez is kezdenénk egy makacs jószággal?
Hol szaladgálna? És mivel etetnéd?
És hol aludna? Talán az ágyadba vinnéd?"
"Kimértem. A szobámba épp befér egy csacsi.
Csak az ágyamat kéne egy kicsit arrébb tolni.
És igen. Aludni bevinném az ágyba,
nem is kéne más, csak tán még egy párna."
Anya azt mondta: "jaj, fiam, ne légy ilyen buti,
lakásba nem való egy igazi csacsi!"
Jó. De ha megnövök, veszek egy nagy kertet,
ültetek bele kórót, vetek bele füvet,
és nem veszek videót, és nem veszek új kocsit,
lesz sok pénzem, és végre vehetek egy csacsit!
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)