Új könyvek

Olláry Evelin a 6.b-ből  3 új kötettel gazdagította a könyvtárat, Barát Lucától is ismét kaptunk szépirodalmi és ismeretterjesztő könyveket szép számmal.
Köszönjük mindkét adományozónak!

Költségvetési keretből 150 000 Ft értékben tudtunk vásárolni a héten. Lesznek új Geronimo és Tea Stilton regények, és a Rosszcsont Peti és a Holly Webb rajongók sem maradnak újdonságok nélkül. Mesekönyvek, klasszikusok könnyedén sorozat, autós, kutyás, fegyveres és világháborús könyvek közt lehet válogatni 
majd, ahogy kértétek.



Újabb Szent Johanna részek, és Lufi könyvek is várhatóak.

A Magyar Nyelv Napja

Részlet az iskolarádió november 12.-i adásából:

Új ünnep került a magyarság naptárába. Az országgyűlés 2011.Szeptember 26.-án egyhangú szavazással fogadta el azt a határozatot melynek értelmében november 13.-át a Magyar Nyelv Napjává nyilvánítják.  

Hogy miért éppen november 13.-ára esett a választás? 1844-ben ezen a napon fogadták el azt a törvényt, amely a magyar nyelvet hivatalossá tette hazánkban.

Gondoljátok csak el, hogy mindössze 168 éve, hogy a magyarul intézhetjük az ügyeinket a hivatalokban, hogy az ország egy lett a nyelvével. Volt, hogy latinul, volt, hogy németül kellett tudni ahhoz, hogy valaki érvényesülni tudjon. Hosszú küzdelem árán jutottunk el ide, ez adja ennek a napnak az értékét.
Bár az ezer éves hazában több mint 800 évnek kellett eltelnie ahhoz, hogy hivatalosan is a magyar legyen az ország nyelve, azok felé, akik ennek létjogosultságát vitatták Jókai Mór elegáns gúnnyal megjegyezte, hogy: "Csak azt mondhatom: a magyarok nyelve mindig magyar volt."

A hat éve halott költőóriás, Faludy György egy versének részleteivel köszöntjük az ünnepet. Ezt a versét 1940-ben Párizsban írta.

Faludi György: Óda a magyar nyelvhez. 

              (részletek)

Most, hogy szobámban ér az est setétje,
te jutsz eszembe, Szent Gellért cselédje,
s ajkad, melyről az esti fák alól
először szólt az ének magyarul.
Arcod tatár emléke már ködös,
de titkunk itt e földön még közös
s a te dalod zsong minden idegemben
itt, idegenben.

Magyar nyelv! Vándorutakon kísérőm,
sértett gőgömben értőm és kísértőm,
kínok közt, gondjaimtól részegen,
örökzöld földem és egész egem,
bőröm, bérem, bírám, borom, míg bírom
és soraimmal sorsom túl a síron,
kurjongó kedv, komisz közöny, konok gyász:
mennyei poggyász.

Magyar szó! Ajkamon s gégém lazán
vont hangszerén lázam, házam, hazám,
almom-álmom, lovacskám, csengős szánom,
és dal a számon, mit kérnek majd számon: –
nincs vasvértem, páncélom, mellvasom,
de Berzsenyivel zeng a mellkasom
s nem győz le ellenség, rangomra törvén,
sem haditörvény.
......................................................

Parasztok nyelve, nem urak latinja,
nem grófok rangja, de jobbágyok kínja,
magyar nyelv! fergetegben álló fácska,
hajlongasz szélcibáltan, megalázva –
s ki fog-e törzsöd lombbal hajtani?
Te vagy jelenünk és a hajdani
arcunkat rejtő Veronika-kendő
és a jövendő.

Magyar nyelv! Sarjadsz és egy vagy velünk
és forró, mint forrongó szellemünk.
Nem teljesült vágy, de égő ígéret,
közös jövő és felzengő ítélet,
nem hűs palackok tiszta óbora,
nem billentyűre járó zongora,
de erjedő must, könnyeinkben úszó
tárogatószó.

Mit mondanak a külföldiek a magyar nyelvről? Néhány idézet:

- Grimm Jakab meseíró (XIX. század), aki egyben az elsõ német tudományos nyelvtan megalkotója is: "a magyar nyelv logikus és tökéletes felépítése felülmúl minden más nyelvet". 

- N. Erbersberg bécsi tudós (XIX. század): "Olyan a magyar nyelv szerkezete, mintha nyelvészek gyülekezete alkotta volna, hogy meglegyen benne minden szabályosság, tömörség, összhang és világosság." 

- George Bernard Shaw drámaíró (az amerikai CBC-nek adott interjújában sokkal bõvebben kifejtve) mondta: "Bátran kijelenthetem, hogy miután évekig tanulmányoztam a magyar nyelvet, meggyõzõdésemmé vált: ha a magyar lett volna az anyanyelvem, az életmûvem sokkal értékesebb lehetett volna. Egyszerûen azért, mert ezen a különös, õsi erõtõl duzzadó nyelven sokszorta pontosabban lehet leírni a parányi különbségeket, az ér­zelmek titkos rezdüléseit."

Becsüljük meg! 

Az idézetek forrása: http://www.magyarkaland.hu/nyelv.htm

A tanév sulirádiósai

 

középen Gazsó Gábor 8.b

mellette balra Ladányi Matild 6.b, jobbra Kótai Erik 5.a

elől balról jobbra: Nagy Alex 4.b, Kollár Betti 3.b, Herczeg Niki 6.b

Új tanév indul

2011/12 mozgalmas tanév volt, mint máskor is. Lezajlott a könyvtár és a könyvtáros életében az első szakfelügyeleti látogatás, a tanév végén megérkezett a Jonatánosok kiváló olvasóvá minősítése, és nyertünk egy pályázaton is amely az olvasóvá nevelés kérdésével foglalkozott: Fullajtár Renáta és Goda Tünde kolléganőkkel II. helyezést értünk el a kerületi Pedagógiai Szolgáltató Központ által meghirdetett témában.


Az új tanévről annyit, hogy október elejéig leltár zajlik majd, utána beindul a mozgalmasabb könyvtári élet. Hogy milyen programokkal, arról majd később, egyenlőre csak a váz áll majd itt, amire majd lehet építkezni: A könyves napok felsorolása.

Amire építhetünk

„Könyves" napok és "álkönyves"napok a tanév folyamán

Szeptember 8: Az írástudatlanság elleni küzdelem világnapja, az írásbeliség világnapja.

Szeptember 21. Magyar Dráma Napja

Szeptember 30. A Népmese Napja Benedek Elek születésnapja

Október 1. Zenei Világnap

Október 10. Verdi halálának 200. évfordulója – Könyvtári foglalkozás: Verdi operamesék

Október 4. hétfője: Az Iskolai Könyvtárak Világnapja

November 3. A Magyar Tudomány Napja

Január 22. A Magyar Kultúra Napja – a tanév írójára, Gárdonyi Gézára emlékezünk, aki 2012. október 30-án lesz 90 éve, hogy meghalt, és augusztusban lesz 150 éve, hogy megszületett.

Március 15. - A Magyar Sajtó Napja

Március 21. - A Költészet Világnapja

Március 27. - Színházi Világnap

Április 2. - Nemzetközi Gyermekkönyvnap

Április 14. - Könyvtárosok Világnapja

Árilis közepe: A Magyar Nyelv Hete

Április 23. - A Könyv és Szerzői Jog Világnapja

Április 26. - A Szellemi Tulajdon Világnapja

Május 15. - Család Világnapja

Május 18. - Internet Világnap

Június eleje: Ünnepi könyvhét

Ajánlatok a könyvfesztiválról

Tegnap több rádióműsor is foglakozott a könyvfesztivál eseményeivel.A kiadókkal folytatott beszélgetések közül felkeltette az érdeklődésemet a Móra kiadó két regényéről szóló ismertető, melyeket igen hasznosan forgathatna a tizenévesek korosztálya. A köteteket nem árt a szülőknek sem elolvasni, mert volna mit megbeszélni a történetek kapcsán a gyerekkel.

Charles Benoit:Te voltál!
Regény az iskolai erőszakról. Móra kiadó, Tabu könyvek

Kyle Chase átlagos amerikai középiskolás egy átlagos amerikai kisvárosban. Értelmetlennek érzi a tanulást, üresnek a családjával folytatott panelpárbeszédeket, céltalannak még a haverjaival való lötyögést. Mert a haverokhoz is csak jobb híján csapódik. Tartalmatlan az iskolában töltött idő, de ugyanolyan tartalmatlan és üres volt a nyári szünet is. Csak két ember érdekli a világon, az egyik a kishúga, a másik Ashley, akibe – talán – szerelmes, de nem mer úgy közeledni hozzá. A céltalan üresség lassan az erőszak közelébe sodorja: kisebb-nagyobb csínyek, betörés, így legalább éri valamilyen inger. Ekkor jelenik meg az iskolában a furcsa Zack. Egyszerre vonzó és taszító egyéniség, mindenkivel jóban van, és mindenkit kiismer. Kiderül, annak is vannak gyenge pontjai, aki azt hiszi magáról, rajta nincs mit kiismerni. Kyle céltalan mindennapjai hirtelen különös irányt vesznek.

Sohonyai Edit: Kockacukor
Móra Kiadó

Kockacukor 17 éves kora ellenére több mint 90 kiló, és ez nem mellékes körülmény, ha az ember lánya éppen szerelmes, ráadásul egy olyan fiúba, aki egyszerűen tökéletes.
"Max kell nekem!” – határozta el magát Kockacukor, nyomatékkal. És arra alapozta a döntését, hogy múlt héten beütötte az interneten a keresőbe:
„Beleszerethet-e duci lányba fiú?”
És végigolvasott minden ebben a tárgyban kidobódó variációt. És ezek alapján azt szűrte le: igen, beleszerethet, ha a duci lány sugározza magából az önbizalmat, és azt, hogy jól érzi magát a bőrében. És különben is, a duci lányok vidámak, nevetősek, és süt belőlük az életöröm. Mert esznek bátran, szorongás nélkül, nem úgy, mint azok a kis deszka nőcikék, akiket leköt a kalóriaszámlálás. Na jó, de hogyan lesz sugárzóvá az illető duci hölgy? Hogyan kell önbizalmat sugározni? Mitől lesz önbizalma?

A regény mai kamaszokról szól, az őket érintő/foglalkoztató problémákról, megoldásra váró élethelyzeteikről: szerelem és barátság, táplálkozási zavarok, elvált szülők, nevelőapa és mostohatestvér, önzés és önzetlenség, parti drog és pedofília …


Igazi „sohonyais” ifjúsági regény.
Forrás: www. morakiado.hu

Nemzetközi Könyvfesztivál 2012



Az idei Budapesti Nemzetközi Könyvfesztivál ezen a hétvégén a Milenáris épületeiben 19. alkalommal kerül megrendezésre. Most Észak - Európa országai lesznek a díszvendégek, az ő standjaiknál módunk lesz arra, hogy kultúrájukba, irodalmukba egy kicsit betekintsünk.

A rendezvény részletes programját itt találtam meg : http://mkke2012.adatnet.hu/upload/files/Programfuzet_0405.pdf
A Móra kiadó programja itt: http://www.mora.hu/KONYVFESZTIVAL2012

Néhány esemény ízelítőül:

• Lesz meseutca
• Vörös pöttyös olvasói klub alakul a Könyvmolyképző kiadó standjánál.
• Készíts könyvet magadnak címmel kézműves foglalkozások zajlanak minden nap.
• A Katáng zenekar megzenésített gyermekverseket ad elő.
• Dedikál Bosnyák Viktória, Varró Dániel, Bartos Erika, Lackfi János - többek közt.
• Az északi népek gyermekirodalmáról beszélgetés- fókuszban Harisnyás Pippi.

Akinek kedve és módja van arra, hogy meglátogassa a rendezvényt, ki ne hagyja!

Olvasóvá nevelés - Mit tehet a család?

Akik rendszeresen követik a bejegyzéseket bizonyára olvastak a "Könyvkirály" versenyről, a Jonatán Könyvmoly klubról és több más olvasást népszerűsítő törekvésünkről.
Ma találtam egy jó kis cikket arról, hogy milyen trükköket alkalmazhat a család, így együtt az iskolával bizonyára mindannyiunk törekvése hatékonyabbá válhat.
Íme:
Neveljünk olvasó gyereket!


Manapság egyre gyakrabban hallani, hogy a mai gyerekek nem szívesen olvasnak, sőt, sokszor problémáik vannak az olvasással, és főleg az olvasott szöveg megértésével. Persze, ez valahol érthető is, hiszen a technika fejlődésével számtalan olyan egyéb szórakozási és információ-szerzési lehetőségük van, ami még nekünk, a szüleiknek sem állt rendelkezésükre. Mi pedig jobban örülnénk neki, ha a gyerek a tévé vagy az Xbox távkapcsolója, vagy a számítógép egere helyett egy könyvért nyújtaná a kezét.

De milyen praktikákkal lehet rávenni őket arra, hogy jó eséllyel így tegyenek? . Íme, öt praktikus tanács ahhoz, miképp neveljük könyvszerető csemetévé gyermekünket.

• Nem lehet elég korán kezdeni! Van, aki már a hasában fejlődő gyereknek is hangosan mesél, ám ha ennyire korán nem is, a születés után már érdemes rendszeresen olvasni a gyereknek. A mindennapos olvasás így olyan szokássá válhat, mely mélyen beleszövődik a napirendbe, és minőségi együtt töltött időt jelent szülőnek-gyereknek egyaránt. Az olvasóvá nevelést ne halasszuk arra az időre, mikor majd a gyerek már olvasni tanul.

• A könyv legyen elérhető! Szó szerint. Vagyis ne kelljen segítséget kérni ahhoz, hogy megkaparintsa a gyerek. A könyvespolcok legyenek alacsonyak, és az sem baj, ha a lakás egyes részein kisebb kupacok várják, hogy valaki felkapjon közülük egy kötetet.

• Készítsünk olvasókuckót! Nem kell hozzá nagy átalakítás, elég csak egy nyugodt sarok, egy matrac vagy pár párna, színes textil, világítás és persze egy könyvespolc. De mégis más egy ilyen sarokba bevackolódni a kedvenc képeskönyvvel, mint egy asztal mellett ülve olvasni. Még jobb, ha a gyerek természetének megfelelően külvilágtól elvonulós, vagy ablakon át álmodozós az olvasósarok.

• Olvasson az egész család! A szakemberek szerint, ha a gyerek látja, hogy a szülei is olvasnak a maguk szórakoztatására, sokkal inkább hajlamosak később maguk is kézbe venni egy könyvet. A példamutatás vagy mintaadás itt is épp olyan erős jelentőséggel bír, mint a gyereknevelés sok más területén. Az is lehet a kikapcsolódás egyik formája, ha a szülő felolvas a gyerekeknek, és az is, ha mindenki az őt érdeklő könyvet lapozgatja-olvasgatja.



• Járjunk könyvtárba! A könyvtárak egészen különleges helyek, ahol semmivel össze nem téveszthető hangulat uralkodik. Sok könyvtárban egyébként külön gyerekeknek szóló programokkal várják a családokat, sőt, a Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár központi könyvtárában valami egészen fantasztikus gyermekrészleget alakítottak ki, ahol nemcsak az agyunk, de a szemünk is jóllakhat. A könyvtárlátogatással a gyerek arra is rájöhet, hogy számtalan olyan könyvet is megtalál ott, ami otthon nincs fenn a könyvespolcon. Ugyanakkor felelősségre is nevel, hiszen a kölcsönzésnek megvannak a maga sajátos szabályai.

Forrás:

http://www.babanet.hu/cikkek/neveljunk-olvaso-gyereket

Könyvkirály a 3.b-ben

A tavalyi 2.b nem arról volt híres, hogy tanulói sorban állnak a könyvtár előtt. Néha -néha tévedt be csak egy -egy gyerek. Ebben a tanévben csoda történt, mert már szinte naponta  egymás kezébe adják a kilincset.
Mi történhetett itt? A kíváncsiság arra késztetett, hogy megkeressem a tanítókat, és kikérdezzem őket.
Reni néni rendszeres kölcsönző, a gyerekeinek viszi  a Rosszcsont Peti, Geronimo Stilton, Durrbele Dorka és az Olvasólétra köteteit. Az előbbiek a 9 éves fia, az utóbbiak a 7 éves kislánya kedvencei. Tünde néninek már felnőtt lánya van, de ő is szorgalmasan kölcsönzi az ifjúsági irodalmat, hogy tudja, mit olvasnak ilyen lelkesen a tanítványai. Ma is egy hosszú listával érkezett, a kerületi pedagógiai konferencia olvasáspedagógiai szekcióján ajánlott könyveket kereste. Janikovszky Éva,  Békés Pál és Astrid Lindgren kötetei mellett a Ming mester inasa című művet is oda tudtam adni neki, így egy darabig lesz mit olvasnia.
Hogyan lettek a 3.b-sek is lelkes olvasók ? - kérdezem őket.
Reni néni:
Meglátták az asztalomon a gyerekeimnek kikölcsönzött könyveket és érdeklődni kezdtek, miről szólnak.
Nem mondtam el, inkább elkezdtem olvasni belőlük a szabadidős órákban.
Tünde néni:
Annyira megtetszett nekik a mesehallgatás, hogy később már reggel hétkor az ügyeletben kérdezték, hogy mikor jön már a Reni néni, és mikor fog aznap olvasni.
- Miért pont a Rosszcsont  Petivel indítottál?
Reni néni:
Szeretik a humoros történeteket. Azt gondoltam, ha ez nem jön be, akkor semmi. Tündének is hasonló humora van, azt is szeretik, ezért is bíztam a sikerben. A felolvasások után megbeszéltük a tanulságokat, és a szereplők osztálybeli hasonmásait is megkerestük. Később már nem olvastam végig a történeteket, hanem a legizgalmasabb résznél abba hagytam, hogy olvassák tovább ők, ha tudni akarják a végét.
- Hogy lett ebből Könyvkirály verseny?
Nem akartam, hogy elvesszen az olvasnivaló iránti motiváltság. Aki egy könyvet kikölcsönöz és úgy olvassa el, hogy képes beszámolni a tartalmáról, egy füzetre való címkén a faliújságra kerülnek a neve mellé az olvasott könyv adatai. Aki a legtöbb ilyen címkét gyűjti össze év végére, az lesz a Könyvkirály.
      Megkérdeztem a gyerekeket is:
- Mit gondolnak, ki lesz a tanév legjobb olvasója?
A legtöbben Szűcs Rolandra szavaztak, neki van a legtöbb címkéje a faliújságon.
 - Mi a tapasztalat az olvasás fejlődése terén?
Tünde néni:
Jelentős  a javulás, és ez a jegyeken is meglátszik. Mindenképpen szeretnénk megőrizni ezt a motiváltságot, ezért is álltam neki én is a gyermek és ifjúsági irodalom olvasásának.
Köszönöm a beszélgetést, és azt, hogy ilyen remek partnereim vannak a gyermekek olvasóvá nevelése terén.

A farsang matematikája - könyvtárhasználatra épülő matematika óra a könyvtárban

Az idei kerületi pedagógiai napok rendezvény-sorozatához kapcsolódóan 23. -án kerületi bemutatót tartottunk az 5.a és osztályfőnökük, matematika tanáruk, Nagyné Végvári Erzsébet szereplésével a könyvtárban.
 A téma a farsang volt, hozzá kapcsolódó matematikai feladatokat oldottak meg a gyerekek a helyben található információ források -  verseskötet, szakácskönyv, atlasz, lexikon, internet - felhasználásával.
Az óra módszerében is a legváltozatosabb pedagógiai módszereket használta fel az ismeretszerzéshez: kooperatív tanulás, projekt, kompetencia alapú oktatás.

A jól sikerült órát a vendégek nagyra értékelték, és ami a legfontosabb, a gyerekek élvezettel és eredményesen dolgoztak.

300 éve született Bod Péter, a magyar könyvtártudomány nagy alakja.

Bod Péter nevét minden évben halljuk, mikor a könyvtári vetélkedő szervezésére, lebonyolítására és az eredményhirdetésre sor kerül, hiszen a verseny az ő nevét viseli. Ki is volt Bod Péter, mi köze van a könyvtárhoz? - ezt viszont kevesen tudják.

Bod Péter erdélyi születésű ( Felsőcsernát, 1712, február 22.) református lelkész, irodalomtörténész, könyvtáros.

Iskoláit a híres nagyenyedi kollégiumban végezte. Ezután a szegénysorú diák jótevői adakozása révén került ki Németországba, ahol a leideni egyetem diákja lett.

Hazatérése után Teleki gróf felesége, gróf Bethlen Kata udvari papja és a híres Teleki Téka könyvtárosa. Mindemellett tudományos munkássága is jelentős volt.

Ő alkotta meg az első magyar nyelvű irodalomtörténeti lexikont, a Magyar Athenas –t

Műve megírásához több mint húsz évig gyűjtötte az anyagot. Benne 528 író életéről és munkásságáról számol be. Indítékai közt szerepelt a múlt magyar irodalmi emlékeinek megőrzése és összefoglalása, valamint a nemzet becsületének, tudományos hírnevének öregbítése.

Sírkövébe vésték szavait, melyet minden embernek a lelkében kell ápolnia:

„Mert valamiképpen a hazának ártani nem szabad, azonképpen annak nem használni, mikor lehetne, nagy vétek."
(Részlet Bod Péter: Magyar Athenas címû mûvéhez írt ajánlásából)

A verseny végeredménye

A második forduló lebonyolítása során kialakult sorrend a következő lett:

I. 7.a 

 Jakab Szonja, Preku Franciska

II. 5.a 

 Kertész Kira, Fanda Orsolya, N. Hüse Éva

III. 5.a

Orosz Gergő, Virág Benedek

Gratulálunk!

A magyar könyvtárügy nagy alakjai.

A múlt héten a Magyar Kultúra Napja alkalmából, a felsősöknek rendezett verseny első fordulójában a szövegértésükről adtak számot a versenyző csapatok Ráskay Lea, Bod Péter, Széchényi Ferenc és Szabó Ervin munkásságával kapcsolatban.
A második fordulót február 9-én, csütörtökön tartjuk, ahol belépőként magukkal hozzák a felsorolt személyek egyikéről készített tablót, bemutatják egymásnak a magyar könyvészettel kapcsolatos tevékenységüket. Miután egymást meghallgatták, számot adnak arról, mit jegyeztek meg a négy nevezetes személy tevékenységéről, életútjáról.

Az első fordlóban szerzett pontok:

5.a -14 és 15

6.a -13

7.a - 15

8.b -13



                             

Táborszky Liza ajánlja

Tea Stilton: Rejtély Párizsban

Tea egy forró nyári napon éppen a virágait locsolgatta, mikor csengettek az ajtajánál. Virágcsokrot hozott a küldönc, melyhez egy cédula is tartozott. Rajta üzenet: "Nézd meg a postafiókod, elküldtük neked a legutóbbi kalandjainkat, képeket is csatoltunk hozzá"
Az üzenetet Tea "angyalai" írták, akik éppen Párizsban vakációztak Colette barátnőjénél, Julie- nél.
Az izgalmas kalandok azonban a vakáción sem maradtak el.
Rablás, egy titokzatos térkép darabjai, elrejtett kincs, izgalmas események a színházban és az Eiffel - toronynál..... nem sorolom tovább, olvasd el, és minden kiderül!



Újévi ajándék

Kutyák a bűn nyomában.

A kutyatartás  ábécéje.

Kóbor kalandjai.

Aladdin mesefüzet

Hamupipőke mesefüzet

Ezeket a könyveket Rinhoffer Roxána és szülei adományozták a múlt héten a könyvtárnak.

 Köszönjük!

Az elmúlt napok krónikája.

Szerencsére annyi olvasónk volt az eltelt hetekben, hogy nem maradt idő blog írásra. igyekszem pótolni a lemaradást.
Kezdjük mindjárt a hónap idézetével:

"„Aki a gyermekek lelkében horgonyozta le írói dicsőségét, igen bölcsen cselekedett, emléke jó helyen van.”
( Molnár Ferenc )

Ez bizony jó gondolat! Érdemes róla beszélgetni - akár osztályfőnöki órán is -  miről is van szó ebben a mondatban?

Boldog Újévet!

"Ahhoz, hogy a könyv befejezett legyen, Te kellesz, olvasó!"

Kosztolányi Dezső